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人音版音乐《演奏》(选修)《演奏(乐队) 第一单元 认识乐队 第一节 中国民族管弦乐队 欣赏 丰收锣鼓 彭修文 蔡惠泉曲》优质课教案
知识与能力目标:初步认识民族乐器中的几种打击乐器,并感知其音色。
情感与价值目标:正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象,感受《丰收锣鼓》其情绪和音乐形象。使用自制打出乐器创编丰收的音响。
过程与方法: 学生能够在教师的启发下层层深入品味歌曲创作巧妙的同时能较好 的解决歌曲难点。
教学重点:感受民族管弦乐器《丰收锣鼓》的音乐情绪及音乐形象,使用自制打出乐器创编丰收的音响。
教学难点:正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象。
教具准备:1、打击乐器:堂鼓、大锣、小锣、钹、碰铃、木鱼。
2、组合音响。
3、多媒体:介绍云锣的形状、音色及演奏方式。
4、每个学生准备两个大的塑料口袋,两个矿泉水塑料瓶(各装少量大米或沙子)。
教学方法:
1、采用现场演奏引入教学,以激发学生的学习兴趣。
2、运用多媒体电化手段教学弥补实物教具的不足,以优化课堂教学结构。
3、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生真正成为学习的主人;充分发挥学生的想象力,培养学生的创造思维能力。
4、打破在欣赏课中老师讲,学生听的传统教学模式,让学生直接参与创作与演奏。
5、课堂结构以打击乐器的认识、感受、使用为主线,把各部分内容有机地结合起来,使教学内容和形式丰富多彩。
教学过程:
一、组织教学:
师:人们在喜庆的日子里,往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名,非常有中国特色。下面请大家欣赏奥运开幕式《击缶而歌》。
点击课件:
师:录像看完了,你知道缶在民族乐器里面属于哪一类乐器吗?
生:打击
师:对,缶是鼓的一种,属于中国的民族打击乐器,你们还知道哪些民族打击乐器呢?
生:铜锣、木鱼、梆子、钹(农村结婚时称“狂叉”)。。。。。。
师:你还知道民族乐曲的分类吗
生:分组讨论后回答你知道的民族乐器分类,每类举例。(简单带过)