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师梦圆高中音乐教材同步人音版《演奏》(选修)丰收锣鼓 彭修文 蔡惠泉曲下载详情

人音版音乐《演奏》(选修)《演奏(乐队) 第一单元 认识乐队 第一节 中国民族管弦乐队 欣赏 丰收锣鼓 彭修文 蔡惠泉曲》优质课教案

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人音版音乐《演奏》(选修)《演奏(乐队) 第一单元 认识乐队 第一节 中国民族管弦乐队 欣赏 丰收锣鼓 彭修文 蔡惠泉曲》优质课教案

知识与能力目标:初步认识民族乐器中的几种打击乐器,并感知其音色。

情感与价值目标:正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象,感受《丰收锣鼓》其情绪和音乐形象。使用自制打出乐器创编丰收的音响。

过程与方法: 学生能够在教师的启发下层层深入品味歌曲创作巧妙的同时能较好 的解决歌曲难点。

教学重点:感受民族管弦乐器《丰收锣鼓》的音乐情绪及音乐形象,使用自制打出乐器创编丰收的音响。

教学难点:正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象。

教具准备:1、打击乐器:堂鼓、大锣、小锣、钹、碰铃、木鱼。

2、组合音响。

3、多媒体:介绍云锣的形状、音色及演奏方式。

4、每个学生准备两个大的塑料口袋,两个矿泉水塑料瓶(各装少量大米或沙子)。

教学方法:

1、采用现场演奏引入教学,以激发学生的学习兴趣。

2、运用多媒体电化手段教学弥补实物教具的不足,以优化课堂教学结构。

3、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生真正成为学习的主人;充分发挥学生的想象力,培养学生的创造思维能力。

4、打破在欣赏课中老师讲,学生听的传统教学模式,让学生直接参与创作与演奏。

5、课堂结构以打击乐器的认识、感受、使用为主线,把各部分内容有机地结合起来,使教学内容和形式丰富多彩。

教学过程:

一、组织教学:

师:人们在喜庆的日子里,往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名,非常有中国特色。下面请大家欣赏奥运开幕式《击缶而歌》。

点击课件:

师:录像看完了,你知道缶在民族乐器里面属于哪一类乐器吗?

生:打击

师:对,缶是鼓的一种,属于中国的民族打击乐器,你们还知道哪些民族打击乐器呢?

生:铜锣、木鱼、梆子、钹(农村结婚时称“狂叉”)。。。。。。

师:你还知道民族乐曲的分类吗

生:分组讨论后回答你知道的民族乐器分类,每类举例。(简单带过)

教材

演奏(吉他)