《演奏》（选修）《演奏（吉他） 第三单元 民谣吉他演奏 第十二节 和弦指法图及和弦演奏（F大调、d小调） 实践 分解和弦及扫弦练习 》优秀教案

《演奏》（选修）《演奏（吉他） 第三单元 民谣吉他演奏 第十二节 和弦指法图及和弦演奏（F大调、d小调） 实践 分解和弦及扫弦练习 》优秀教案

三、教学难点：把节拍韵律运用到吉他弹唱中。

四、教学过程：

（一）导入：师生合作吉他弹唱《张三的歌》（投影仪展示歌曲歌词）

1、师生讨论歌曲中的张三指的是谁？

（师总结：张三，是作者为他歌里所唱的小人物所起的名字，也正泛指了大时代背景下的每一个我和你。这种 平易近人 的视角，使得一代又一代人在这首歌中获取源源不断的感动，歌曲唱出每个人心底角落的那个声音，让人们在艰辛的生活中要一直保有希望）。

2、一首好听歌曲后，我想问问同学们，为什么吉他弹唱深受很多人的喜爱呢？（提问学生，师生讨论）

师：同学们学习吉他到现在，具备了弹唱一些简单歌曲的能力，但老师观察发现同学们在弹唱的时候没有遵循该歌曲的节拍韵律，导致弹唱的总体效果不是很好，那么这节课我们就一起来解决这个问题。

（二）教学过程：

1、什么叫做节拍？

节拍，是指在相同的时间片段（即：小节），重音与非重音有规律的循环重复，表现了乐音间的强弱关系。

2、拍号的定义：是表示单位数量的记号。拍号用分数形式标记，分子表示单位拍的数量，分母表示单位拍的时值。

3、各种常见拍及强弱关系

（1）2/4 以四分音符为一拍，每个小节有两拍。

① ● ○︳● ○ ︳● ○︳● ○ ︳

强 弱 强 弱 强 弱 强 弱

拍手掌： X X ︳X X ︳X X ︳X X ︳

②教师吉他演示：

；

③请一些有一定基础的同学上讲台训练展示。

（2）6/8以八分音符为一拍，每个小节有六拍。

① ● ○ ○ ○ ○ ︳● ○ ○ ○ ○ ︳

强 弱 弱 次强 弱 弱 强 弱 弱 次强 弱 弱

拍手掌：X X X X X X ︳ X X X X X X ︳

②教师吉他演示：

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