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师梦圆高中音乐教材同步人音版《演奏》(选修)五线谱记谱法下载详情

《演奏》(选修)《演奏(吉他) 第二单元 演奏初步 第六节 吉他记谱法 知识 五线谱记谱法》优秀教案

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《演奏》(选修)《演奏(吉他) 第二单元 演奏初步 第六节 吉他记谱法 知识 五线谱记谱法》优秀教案

三、教学目标:

情感目标:了解乐谱是为了留存音乐而存在的。

知识目标:五线谱相关知识。

能力目标:五线谱对应唱名。

四、教学重点:

学习、认识五线谱

五、教学难点:

五线谱对应唱名

六、教学准备:

多媒体课件

七、课时:

1课时

八、教学过程:

1、 导入

古代音乐没有多媒体数字音响作为载体,要以文本形式留存。在中国古代我们使用工尺谱,而在西方国家使用五线谱。五线谱是世界流通的记谱法。要进入系统学习音乐的世界里,我们必须首先学会认识五线谱,它是我们跨入音乐大门的钥匙。在五根平行线上,不同时值的音符花在上面变成记载音乐的一种方法。

2、出示五线谱表

? ? 1、分析五线谱表

a、五线谱

b、高音谱号

c、低音谱号

2、认识音位

3、检查学生认知情况:

a、请你说出五线谱各部分的名称

b、请你说出小音符所在的位置

用“阶梯图”向同学们说明音阶中各音之间相对的距离关系。

教材

演奏(吉他)