人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第一单元 走近舞蹈 知识 舞蹈的种类》优秀教案设计

人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第一单元 走近舞蹈 知识 舞蹈的种类》优秀教案设计

教学目的：

1、通过视听相结合的欣赏方法，让学生了解在欣赏舞蹈作品时，学会辨别与欣赏各个舞蹈种类的风格特点，并从中了解世界的多元舞蹈文化。

2、让学生初步认识、了解舞蹈的起源及舞蹈的种类。

3、学会中国古典舞基本手型手位动作

重 点：在鉴别中学会初步赏析舞蹈作品。

难 点：舞蹈欣赏从表面感观的愉悦到内心理性的思维。

教学设计意图：

通过了解舞蹈、欣赏舞蹈、体验舞蹈来感受舞蹈的魅力，激发学生们对生活的追求与热爱

教???具：多谋体、课件

教学过程：

一、导入???????????

1、出示课件：请同学们看几张照片

提问：同学们是否看过这个舞蹈？请问这个舞蹈叫什么？

2、下面请同学欣赏舞蹈《千手观音》

欣赏完毕，今天这节课让我们一起去了解舞蹈，走近舞蹈

二、学习新课内容

（一）认识舞蹈：出示课件，了解与认识舞蹈概况

在人类学家看来：“自从有了人类就有舞蹈，舞蹈同人类一样古老。”在我国，有关文字史料中就明确记载着我国已有三千多年的舞蹈文化史。

（二）舞蹈的起源：

1巫术（舞蹈是巫术活动的主要内容和最主要的表现手段）

2宗教（祭祀舞蹈）：比如在我们灵山本土，在每年八九月份我们灵山每家每户都过大排节（俗称吃领头），过节当晚会穿上一些特定的服饰，戴上面具，举行祭祀舞蹈，俗称“跳庙”或是“跳领头”其功能是祈福、驱邪、保佑等

3游戏（模仿动物）：同学们最熟悉的“孔雀舞”

4劳动：是人类生存发展的第一需要，使人脱离了动物界

（三）概念：什么叫做舞蹈

是经过提炼、组织、美化了的人体动作