人音版音乐《音乐与舞蹈》（选修）《第四单元 中国古典舞 知识 中国古典舞概念》优质课教案

人音版音乐《音乐与舞蹈》（选修）《第四单元 中国古典舞 知识 中国古典舞概念》优质课教案

【教学重点】

感受中国古代舞蹈深厚的人文内涵，鉴赏不同的中国古代舞蹈，分析其功能性。

【教学难点】在体验中感受古代舞蹈的独特魅力

【教学过程】

导入

中国古代舞蹈丰富多彩、种类繁多，根据古代舞蹈的使用场合及用途，可以分为祭祀舞蹈、民间舞蹈和宫廷舞蹈三类。今天我们一起来走进中国古代舞蹈的世界。

课程新授

祭祀之舞

师：在同学们的印象中古代一般什么人会祭祀？根据你的想象祭祀舞蹈应该具有什么动作特点？同学们在旅途中有没有看到过祭祀舞蹈？

（1）《巫舞》

①介绍巫舞：《说文解字》中说：“巫，祝也。女，能事无形，以舞降神者也。”这就是说，巫是以舞来交通人神关系的。巫舞起源于原始宗教的祈神仪式，由专门的巫师跳唱，民间俗称跳大神。

②欣赏巫舞图片：

道具法器：面具、衣箱、神案、锣鼓乐器、牛角、席子、七星竹根等

舞蹈动作：作揖、跪拜、独脚跳、转、旋、跳、筋斗、禹步、罡步、便步、舞枪、舞旗等;

③思考：有什么风格特点？舞蹈具有什么功能？

风格特点：刚劲有力，动作粗犷

舞蹈功能：祈神降福、驱鬼除疫

远古时期，洪水、大火、亢旱、地震等自然灾害，以及危害人类的疾病瘟疫等造成的恶劣环境，使原始先民们心中充满恐惧，他们把这一切都归结为神灵的作用。对神灵敬畏崇拜，向其敬拜祷告，这就是原始的宗教。从原始时期到奴隶时期，巫术祭祀活动频繁，舞蹈较为多样，产生了祭祀歌舞。

师：除了民间会流行祭祀舞蹈，还有哪里会使用祭祀舞蹈呢？

（2）《羽舞》

①介绍西周舞蹈——雅乐（舞）体系的建立与传承

周原是商的一个属国，武王灭商后，天子分封诸侯，把同姓宗亲和异姓功臣分封到各地做诸侯，以屏周室，形成以周天子为中心的封建统治秩序，极力加强等级观念，制定礼乐（舞）制度。相传周初，在周公旦的主持下，集中、整理、增删了前代各氏族具有代表性的乐舞，用于祭祀天地祖先，朝贺等大典。正式建立了中国的雅乐（舞）体系，（中国古代的“乐”大多包含了音乐、舞蹈、诗歌。

②西周的“制礼作乐”

礼：是维护统治者等级制度的一整套典章、制度、规矩、仪节。包含了仁、义、智、信、忠、孝、悌、廉等。后来发展为区分贵贱尊卑的等级教条。

乐：在古代指诗歌、音乐、舞蹈三位一体的艺术。主要指“雅乐”，多用于祭祀和宫廷礼仪场合。舞乐的规模，必须同享受的级别保持一致。