人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第四单元 中国古典舞 知识 古典舞》优秀教案设计

人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第四单元 中国古典舞 知识 古典舞》优秀教案设计

所用教材是高中人音版——《音乐与舞蹈》第四单元——《中国古典舞》，我从中节选了一个中国古典舞剧目——《扇舞丹青》作为这一节课的教学内容，由《春江花月夜》引出课题。课中会提及其他的几个典型中国古典舞剧目，但重点是对此剧目的重点鉴赏与分析以及让学生体验模仿几个简单的典型动作。

教学准备：

课前做好教学课件、准备一把50厘米长甩头的真丝稠扇

教学目标：

通过教学，让学生充分了解此剧目的创作背景、动作风格特点。通过模仿其中的动作，让学生基本掌握中国古典舞的身韵动律元素中的“提”、“沉”、“含”、“横移”的动律路线与方法。让学生充分的体验与表演，提升学生对中国古典舞的鉴赏能力，以及对我国传统艺术的审美能力与热爱。

教学内容：

（一）什么是古典舞：古典舞是舞蹈的种类之一。是在本民族的民间舞蹈、宫廷舞蹈和宗教祭祀舞蹈的基础上，吸收了本民族传统艺术的表现方法，以及具体作品中的形象资料和文字描写，经过专业舞人的融化创造后形成的。

（二）中国古典舞概念的介绍：中国古典舞是指具有中华典雅风格的舞蹈。

（三）中国古典舞——《扇舞丹青》的视频鉴赏，并对其中的2至4个八拍的动作的模仿教学。

（四）中国古典舞身韵动律元素：“提”、“沉”、“含”、“横移”的教学。

（五）中国古典舞基本动作的了解。包括（1、手型、手位；2、脚型、脚位；3、身韵元素）

教学重点：舞蹈视频鉴赏 动作模仿 身韵动律基本元素学习

教学难点：通过模仿让学生对中国古典舞身韵几个基本元素的动作的准确把握

教学过程：（一）教师播放独舞《春江花月夜》视频。学生欣赏。教师提问，这个舞蹈的种类，并简单介绍舞蹈的种类。问学生还知道哪些根刺舞蹈风格类似的舞蹈。教师再播放课件，让学生从图片资料视频中更直观得了解与感受中国古典舞的基本动作与风格特点。引出中国古典舞的概念的讲授以及《扇舞丹青》剧目的欣赏。

（二）教师播放舞蹈剧目《扇舞丹青》，学生欣赏，教师分阶段分析剧目在关键处给以强调讲解此舞蹈的典型动作与意境。

（三）教师在此播放关键段落，让学生模仿几个典型动作。让同学评价。紧接着教师点评，并介绍中国古典舞的韵律特点，并给以规范的动作示范与动作运动路线与方法的讲解。让学生对中国古典舞的基本动作与风格有基本的了解。

（四）学生模仿教师，教师纠正学生的动作。

（五）教师再放视屏，让学生模仿视屏里的一段动作（2——4个8拍）。进入学习主要内容。教师再次示范动作，中国古典舞基本动作和基本身韵元素的示范讲解让学生跟做，反复示范与纠正。

（六）教师播放音乐结合道具示范动作。讲解运动的方法与动作动律特点。

（七）再将学生分成四组分组讨论练习后，教师再播放视频，每组再让同学推荐一名同学出来模仿视屏动作，看哪一组模仿的好那一组的同学都有奖励。（提前准备好奖励物品，提高学生的学习兴趣与参与积极性。）

（八）1、教师总结中国古典舞的典雅风格。总结本节课应掌握的学习重点内容。

2、让同学们课下选择（2——3）个中国古典舞的基本动作或身韵元素进行练习，并集合自己喜欢的音乐以此为主干动作进行舞蹈组合创编4个8拍。

3、结束课堂。