《音乐与舞蹈》（选修）音乐《第四单元 中国古典舞 跟我学 中国古典舞基本动作》精品课教案

《音乐与舞蹈》（选修）音乐《第四单元 中国古典舞 跟我学 中国古典舞基本动作》精品课教案

教学准备：

1.??古典舞音乐和视频。

2.?????VCD、电视机、MP3、音响

教学过程：

一、?????导入?首先给同学们欣赏古典舞《爱莲说》。从而激发学生学习舞蹈的兴趣。

二、?????提问古典舞你们心目中是什么样的舞蹈？

三、?????介绍：什么是古典舞？什么是中国古典舞？同时也可以让学生知道欧洲的古典舞蹈是什么？

中国古典舞作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的和古典风格特色的舞蹈。古典舞创立于五十年代，曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”。它本身就是介于戏曲与舞蹈之间的混合物，也就是说还未完全从戏曲中蜕变出来，称它为戏曲，它已去掉了戏曲中最重要的唱与念；

欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，所以俗称“足尖舞”。

四、学习中国古典舞的手型、手位、基本站式。课件展示

1、手型：男指（剑指）、女指（单指）、男掌（虎口掌）、女掌（兰花掌）、男拳、女拳。

指式：要求，食指和中指挺直，拇指与无名指成圈状态。

它将“精、气、神”贯穿于指尖而形成阳刚且具有内涵的气质。

拳式：要求，四指紧握，拇指压在中指上。女拳，小指稍出一点。

掌式：要求，虎口尽量张开，指根压紧上翘。掌侧用力，掌心成45度涡形。

2、手位：山膀、按掌、托掌、双托掌、托按掌、山膀按掌、提襟、双提襟、顺风旗。

3、脚位：正步、小八字步垂手站、小八字步背手站、丁字步、丁字步叉腰站、踏步、弓步、掖步、扑步。

正步：要求，身体直立，双肩放松，双臂自然下垂，头对正前方，双目自然平视，双脚成脚跟并拢。

小八字垂手站：要求同上，但脚尖对2、8点的小八字。

小八字背手站：要求同上，但双臂背于身后，双肘微向内旋，双手背贴于胯下。

丁字步：要求脚站为前脚跟对着后脚心成丁字装。头和前脚尖对着8点，身体向2点，小腹收紧，气息上提，双目平视凝神，双臂自然下垂。

丁字步叉腰站：要求脚下丁字步，但双手虎口虚叉于腰、胯之间，双肘微向前扣，不可往反垃肘，身体重心微向前。

踏步站：要求在丁字步基础上，后脚自然虚踏于后，身体重心微向前，其它要求同丁字步。手的位置可自然下垂，也可背手。

弓步:要求在丁字步基础上出前腿形成。前腿成90度状，后腿绷直，收臀立腰。

掖步：要求在丁字步基础上，撤后腿形成。要顺着脚后跟的方向，前腿弯曲，大腿交叉重心在前腿。上身可直立，也可前倾。腰部微横拧。头向上方仰视，也可微梗头俯视。