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人音版音乐《音乐与舞蹈》（选修）《第七单元 现代舞（中、外） 欣赏 感觉现代舞》优质课教案
教学目标：1 通过对现代舞的学习，激发学生学习现代舞的激情，加深学生对现代舞的认识、感受和体验，培养学生创作、表演现代舞的欲望，丰富学生的舞蹈视野，提高学生的审美能力。
通过欣赏、体验、探究、创作的学习过程，使学生初步了解现代舞的常识，感受、体验和探讨现代舞的风格特征。
教学重点：引导学生感受、体验和探讨现代舞的风格特征。
教学难点：感受和体验现代舞的风格特征。
教学过程：
导入：
1 学生欣赏老师四个舞蹈片段，辨别其舞蹈的种类
蒙族 藏族 古典 现代
2 通过学生的回答，教师引出现代舞，进入新课学习。
（是否了解现代舞，同学们心中的现代舞概念是什么、、、、、、）
新课学习：
1 欣赏现代舞作品《暗战》
问：表现了什么内容？和民族舞、芭蕾舞有什么区别、、、、、、
学生谈感受
2 结合学生对作品的感受，引导学生感受、体验现代舞的风格特征。 （具体内容因学生对作品的认识即兴而定，如：对峙、对抗、自
由等情绪的舞蹈体验）
3 结合学生的表演，参考现代舞表演图片，师生共同探讨现代舞的
风格特征。
动作的特征：没有明显的舞种色彩，摆脱程式与束缚，追求自
由、 开放、冒险、求新。
动作的表现方式：以全身为表现的基础，以自然的舞蹈动作，自
由的表现感情和生活，任意发展，无任何限制。
动作的技巧：追求「自我」与「自由」，不强调技术，只强调动作
的表达意义。
表演的服装很随意，较生活化。