人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第六单元 外国民间舞蹈 知识 几种外国民间舞蹈的特点》优秀教案设计

人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第六单元 外国民间舞蹈 知识 几种外国民间舞蹈的特点》优秀教案设计

教学目标：

1、让学生欣赏世界范围内精美异常、丰富多彩的外国民间舞蹈作品，感受世界多元舞蹈文化。

2、认识和了解世界各国、各民族的本土文化与舞蹈艺术风格之间的联系，培养学生对外国舞蹈文化探究的兴趣。

3、让学生初步掌握几种基本手势，具有一定的表演能力，并能运用在实践表演活动中。

教学难点：了解印度的地理位置及相关背景知识，欣赏印度的舞蹈，感受印度民间舞蹈的特点，加深对印度歌曲的美感。

课时安排：1课时

?[教学设计]

一、导入

欢迎同学们走进舞蹈的课堂。

（一）

老师提出问题1：印度电影大家看过吗？

老师提出问题2：印度电影的特点是什么？（学生思考回答）

老师归纳：每年出产的电影数量和售出的电影票数量居世界第一，宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎所有电影里都有唱歌跳舞的场面。

同学们能告诉我，对于印度舞蹈你们了解多少？

（学生回答，引出印度舞）

( 二 )

这节课，老师就和同学们共同来学习印度舞蹈。

首先我们来了解印度。

印度享有世界四大文明古国的美誉，拥有两千多年灿若星河的历史文化。在遥远的过去，印度曾拥有世界中心的地位，是丝绸之路最繁荣最重要的枢纽站之一，佛教的源远流长的文化发源地。

印度是一个执着于文化传承的虔诚国度，千年的历史文化习俗流传至今。印度人民拥有极大的包容性，融合多民族多文化于一体，而地处气候交界线，气候的多样化令这片辽阔的次大陆拥有让世人惊艳的丰富面貌。

泰姬陵是皇帝沙?贾汉（Shah Jahan）为了纪念已故妻子玛穆塔兹?玛哈尔(Mumtaz Mahal)而兴建的陵墓，竣工于1653年。人们誉它为印度的骄傲，称它为世界七大奇迹之一。泰戈尔说，泰姬陵是“永恒面颊上的一滴眼泪”。?

风之宫殿建于18世纪中叶，粉红城墙以及许多窗户，吸引了无数目光。它是印度建筑史上的杰作，因众多窗户，使得宫殿任何地方皆有风可吹入。倘若遇上狂风，将窗门打开，宫殿就不会被吹倒。每当皓月当空，整座宫殿便闪闪发亮，所以又被称为“月宫”。 从镶嵌有雕刻的窗户中，皇宫内众多王妃可以俯瞰街景和庆典，又可以不被丈夫之外的男子看见自己的面容。

德里红堡是典型的莫卧儿帝国风格的红砂岩建筑，在当代，它的最大意义是作为重要的主权象征，宣告印度独立于英国的殖民统治，在印度共和国日（1月26日）和独立日（8月15日）会有特别的升旗仪式。虽然身为世界文化遗产，但古迹损毁的比较严重。

西庙群是克久拉霍性庙群最引以为的性爱宗教建筑的精华所在。这里被开发为有几十万平米的公园，庙群为树林包围，于1986年被定为世界文化遗产。

印度人口增长速度快，贫富差距大与种姓制度有最直接的关系。印度80%的人信仰印度教，种姓制度就发源于印度教，已3000多年的历史，根据这个制度社会分为四个等级，这四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定。