人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第六单元 外国民间舞蹈 欣赏 爱尔兰民间舞蹈《大河之舞》选段 》优秀教案设计

人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第六单元 外国民间舞蹈 欣赏 爱尔兰民间舞蹈《大河之舞》选段 》优秀教案设计

【教学目标】

1、从不同角度欣赏《大河之舞》，感受世界多元的舞蹈文化。

2、参与有关的探究与交流活动，对《大河之舞》的艺术表现形式、舞蹈语汇特点和音乐节奏特点以及对各种踢踏舞的不同流派有所了解。

3、初步掌握几种基本的踢踏舞步，培养学生学习舞蹈的兴趣以获得丰富的情感体验和审美体验。

【教学重点】

感受体验《大河之舞》丰富的艺术表现形式和不同踢踏舞蹈的特点，并学习掌握几种踢踏舞舞步。

【教学难点】

1、了解大河之舞丰富的艺术表现形式

2、踢踏舞舞步动作学习

【教具准备】多媒体教学设备、教学课件、踢踏舞鞋

【课时安排】 一课时

【教学过程】

一、导入

（播放《大河之舞》主题音乐片段）。设问：同学们知道音乐中打击的声音是怎么发出来的吗？

【设计意图：运用学生参与实践的方法，让学生感知用脚打击地板的声音来导入课程】

二、初步体验环节

出示图片，介绍踢踏舞基本表现形式

踢踏舞是一种用脚打击地面的节奏性舞蹈，分爱尔兰风格踢踏舞和美国风格踢踏舞。踢踏舞者不注重上身身体的舞姿，而是炫耀脚下打击节奏的复杂技巧。踢踏舞吸收了爵士乐节奏、即兴表演等元素，具有轻快、活泼、自由与节奏感十足的特点。（教师分别示范两种不同风格的踢踏舞蹈基本动作)

出示图片，介绍《大河之舞》

《大河之舞》是当代最具爱尔兰民族风格的经典踢踏舞舞剧，“大河”指的是爱尔兰的里菲河。《大河之舞》叙述了爱尔兰人民为了生存外出谋生，受到当地文化影响，又回到祖国重建家园的故事，诠释了爱尔兰人民不屈不挠的民族精神。（教师舞蹈展示一段《大河之舞》中的动作片段）

【设计意图：让学生初步对教材内容有所了解，获得对踢踏舞直观的感受体验】

三、深入体验环节

1、了解该剧丰富的艺术表现手段

（1）欣赏《大河之舞》的开篇《与太阳共舞》片段一

（2）学习了解《大河之舞》多种艺术表现手段