《音乐与舞蹈》（选修）音乐《第九单元 命题表演 编创与表演 编舞》精品课教案

《音乐与舞蹈》（选修）音乐《第九单元 命题表演 编创与表演 编舞》精品课教案

本课是第九单元《命题表演》内容中延伸的一节课。在舞蹈作品中，队形是舞蹈在舞台空间的调度，是舞蹈作品的重要表现手段之一。舞蹈队形是指演员在舞蹈过程中运动的路线（点、线、面的变化）以及演员的空间位置和关系。学习如何进行队形创编，有助于创编舞蹈作品。同时也让学生在课堂里即兴创编，锻炼学生的集体合作能力。

教学目标：

1、情感态度价值观：学生通过欣赏并学习到舞蹈中体现的精神力量，感受舞蹈《千手观音》传播爱的境界，代表了我们国家艺术水平的作品，让人感到自豪。学生在课堂里即兴创编，锻炼学生的集体合作能力。

2、知识与技能：了解舞蹈队形，体会队形中点线面的变化，并尝试创编。

3、过程与方法：欣赏法、讲授法、讨论法、谈话法、情境法、创作法等

教学重难点：1、重点：了解舞蹈队形中的点线面。

2、难点：尝试创编队形并运用到舞蹈作品中。

教学过程：

导入新课 跳跃的点

1、教师展示一段舞蹈

2、欣赏舞蹈《士兵与枪》片段

3、点在群舞中，往往也是“亮点”，最引人注目，常是领舞者，也可以是群舞中相对少数的人。

灵动的线

（一）欣赏舞蹈《千手观音》

欣赏舞蹈《千手观音》视频

分析舞蹈中线形的变化

欣赏舞蹈《千手观音》的音乐

感受音乐情绪，分析音乐与舞蹈的结合，讨论这个作品所要传递的精神层面。

多彩的面

欣赏舞蹈《花溪 花溪》片段

分析舞蹈中由点到线、线到面的变化

2、出示几幅队形图，谈谈队形中的面产生的效果。

创编与表演

1、创编：根据篮球运动，创编一段舞蹈短句(音乐由老师指定）

要求：1、每组由10个以上同学完成表演