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《音乐与舞蹈》（选修）《第九单元 命题表演 编创与表演 编舞》优秀教案
师生问好
聆听音乐
教师编创一段动作，带领学生一起律动
启发学生在走步上进行其它4段的创编
启发学生在打招呼的方式进行创编
启发学生在打招呼使用的语言进行创编
汇总5段在走步、打招呼方式、语言上学生的创作
听音乐做展示
小结
