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情感目标：
1、能使学生懂得无论如何在那种天气，什么情况下，都要学会快乐地度过每一天。
2、激发学生对英语的学习兴趣。
教学重点。
1、能初步理解文章大意。
2、能学会单词cloudy, rainy, sunny, windy, show, interesting, honey, cloud, rain。以及天气表达的句型It was sunny /cloudy /rainy/ windy。
四、教学难点。
1、能初步感知动词过去式的不规则变化以及读音。
五、教学准备。
PPT
教学过程。
Step 1.Warming up.
Greeting
Show learning aims
3. Daily report：a diary about last Sunday
Enjoy a film:《里约大冒险》
what did you see in this film?
S:I saw...(学习see的过去式saw, parrot, a parrot show.)
T:I like parrots, They are very interesting.(学习interesting)
Step 2 Lead in
1.Learn a diary.
How to write a diary?
How about Yang Ling’s diary?
Date ; weather ; special things
Step 3 Presentation
T:Our friend Yang Ling wrote a diary, too. Let’s look at her diary.
(学习日记的格式，关于天气的单词cloudy, rainy, windy, sunny, 以及日期20th September.简单介绍英文日记的格式).
Find the date? What date was it?
20th September.
2.Watch and find ,then underline the sentences.