《音乐与戏剧表演》（选修）音乐《第一单元 走近戏剧 第一节 欣赏与认知各种类戏剧 知识 影视剧 》精品课教案

《音乐与戏剧表演》（选修）音乐《第一单元 走近戏剧 第一节 欣赏与认知各种类戏剧 知识 影视剧 》精品课教案

1、聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格。

2、在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。

三、教学重点、难点：

重点：聆听、感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格。

难点：用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。

四、教学方法：

采用演示法、激趣法、讨论法、讲授法、启发式教学

五、教具准备：多媒体课件、钢琴。

六、教学过程

（一）、导入新课：

同学们，每年年三十的晚上，我们都会边吃美味的饺子，边品精彩的春节联欢晚会，其中有一些非常好听的歌曲会给我们留下深刻的印象，让我们忍俊不禁的传唱并立刻流行起来。比如：《思念》、《懂你》、《好汉歌》、《难忘今宵》、《乡恋》等等。这些歌曲轻松活泼、易学易唱、便于流传，深受大家的喜爱。这，就是流行音乐。同学们，让我们一起走进我国通俗歌曲的艺术殿堂，共同去感受它的魅力。

（二）、听赏流行歌曲

为了更好地了解和感受通俗音乐，在今天的欣赏课中，我们将要欣赏三首具有一定代表性的通俗歌曲。它们分别是歌曲《思念》、《懂你》和《好汉歌》。用心感受这三首歌曲所表达的不同的主题思想及它们在演唱风格上的区别。

?1）、阅读课本提示并欣赏歌曲《思念》。

①介绍作品：《思念》创作于1987年，由毛阿敏在1988年春节联欢会上首唱。

②教师范唱：《思念》

③分析作品并提问：

?A、歌曲的主题思想是什么？

?B、演唱风格应如何把握？

教师总结：歌曲表达了人生离别的思念、惆怅之情；演唱风格激动、哀怨。

C、歌曲中的“蝴蝶”指的是什么呢？那么歌曲中为什么比喻成蝴蝶呢？

学生讨论回答，教师总结：歌中的蝴蝶可以是友情，也可以是爱情，总的来说，是人们心中最宝贵最珍惜的东西。用蝴蝶比喻友情的美丽和稍纵即逝。

2）、欣赏歌曲《懂你》。

⑴提问：这首歌曲中的“你”指的是谁?（母亲）

⑵介绍作品：《懂你》这首歌最初是电影九香的插曲。它表现了一个母亲为抚养子女含辛茹苦、甘于奉献的伟大情怀。