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《音乐与戏剧表演》（选修）《第一单元 走近戏剧 第二节 音乐在戏剧中的功能与作用 知识 戏剧是综合多种艺术因素的舞台艺术》优秀教案
1、 培养、发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好，激发其参与艺术实践活动的积极性。
2、 聆听《家住安源》，了解唱段内容，感受、体验情绪并理解角色的思想感情。
3、 初步懂得京剧的唱腔、板式、伴奏、行当及现代京的相关知识。
4、 通过课堂练习，使学生充分体会京剧唱腔的韵味。
情感态度
与价值观
1、 培养学生对京剧唱腔的分辨能力；
2、 通过欣赏及演唱，以促进民族审美观的培养；
教学重点
欣赏、感受体验现代京剧的唱腔。
教学难点
解决拖腔的演唱。
教具准备
钢琴、电视、DVD、歌页、脸谱。
教学安排
一课时
[学情分析]
京剧虽然是著名的剧种，但我们身处西北的孩子，对京剧是比较陌生的，只是从电视里有一点视觉和听觉上的感受，根本谈不上理性认识。因此我在课的开始部分，我首先让学生学生欣赏两首比较熟悉的戏曲唱段，辨别剧种，以老师范唱的现代京剧唱腔，提高学生对学习京剧的兴趣。
[教学过程]
教师播放两个唱腔片段《天仙配》、《谁说女子不如男》，然后唱脸谱副歌，请学生判断分别属于那个剧种？然后引出新课
[讲授新课]
我国的民族文化有着悠久的历史，民族艺术丰富绚丽，在戏曲百花园花园中有一朵奇葩——京剧。今天让我们共同走进京剧。
一、 学生自主学习京剧的相关知识：（请学生阅读文字介绍然后回答）
1、 京剧产生的时间及地点？
2、 世界三大古老戏曲文化 、 、 。