人音版《音乐与戏剧表演》（选修）《第一单元 走近戏剧 第二节 音乐在戏剧中的功能与作用 知识 戏剧是综合多种艺术因素的舞台艺术》优秀教案设计

人音版《音乐与戏剧表演》（选修）《第一单元 走近戏剧 第二节 音乐在戏剧中的功能与作用 知识 戏剧是综合多种艺术因素的舞台艺术》优秀教案设计

?教学目标：

1、了解中国传统文化艺术戏曲的基本特点，引导学生对戏曲这种舞台艺术产生兴趣，激发学生对民族艺术的热爱之情。

2、通过欣赏、分析戏曲名段、归纳等教学活动，感受戏曲的魅力，了解戏曲的发展与变化，提高艺术修养。

教学重点：传统戏曲的特点（1）综合性（2）虚拟性（3）程式化

教学工具：多媒体课件

年????级：高一年级

课????时：一课时

戏曲天地

教学过程：(课前音乐《唱脸谱》)

一、导入

１、同学们听到的课前音乐是什么歌曲？它与我国哪种艺术形式有关？京剧。

２、除了京剧，同学们还知道我们中国的哪些戏曲？（越剧、昆剧、豫剧、黄梅戏等）

中国的戏曲艺术风格各异、流派众多，今天就让我们走进这一块民族文化的魂宝——戏曲天地中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。

二、欣赏与分析

（一）传统戏曲

１、起源与表现内容

（1）介绍戏曲起源与形成

人类原始歌舞→南北朝“歌舞戏”→唐朝“参军戏”→宋代“杂剧”→元代“元杂剧”（设问：著名剧作家及其代表作？）??至此，中国戏曲形成。

（戏曲起源于原始歌舞。南北朝时期，民间出现了歌舞与表演相结合的“歌舞戏”,?唐代，出现了以滑稽表演为特点的“参军戏” ,宋代，民间歌舞、说唱、滑稽戏有了综合的趋势，出现了“宋杂剧”，?元代，戏曲形成。）

（2）表现内容

a、播放视频：视频豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》

设问：剧中人物是谁？表现内容是什么？

b、初中时欣赏过的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是根据哪个剧种创作的？越剧。

播放视频：视频越剧《梁祝》选段《十八相送》

设问：剧中人物是谁？表现的内容是什么？?