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人音版《音乐与戏剧表演》（选修）《第一单元 走近戏剧 第二节 音乐在戏剧中的功能与作用 实践》优秀教案设计
教学过程以学生为主体，将枯燥的道情皮影知识贯彻在欣赏、学唱表演当中，同时运用多媒体展示皮影人前后台表演等图片和播放文武戏的唱腔，激发学生学唱皮影戏的欲望。学生的合作表演把整节课推向高潮。
重在参与。
通过看、听、唱、演、敲、打、吹、奏等手段，充分调动学生的积极性，使学生主动参与课题实践活动，让他(她)们充满自信地融入于表演当中，分享表演给他(她)们带来的欢乐，激发起强烈的民族自信心和自豪感，同时皮影学生参与意识和合作意识，形成良好的人文素质。