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《音乐与戏剧表演》（选修）《第三单元 歌剧 第十一节 中国歌剧的形成 知识 中国歌剧的形成》优秀教案
内
容
、
过
程
板
书 一、导入——欣赏歌剧《茶花女》（选段）。
问：这是戏剧中的哪一个类别？
你了解中国歌剧吗？
二、了解中国歌剧的形成过程
1、形成阶段——歌剧《白毛女》的上演；
2、走向成熟——歌剧《洪湖赤卫队》等多部歌剧的诞生；
3、小结中国歌剧的基本特点。
三、学唱《洪湖水浪打浪》，感受中国歌剧的魅力、体验歌剧中的多种歌唱形式。
四、回顾课堂。
课堂小结——讨论并总结中国歌剧的基本特点。
课外作业
拓展与探究：
欣赏歌剧《木兰诗篇》，了解二十一世纪中国歌剧的新模式。 教学反思 课堂上更多地培养他们的参与、实践潜力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。
加强学生识谱唱谱的能力。识谱唱谱是学习音乐感受音乐的工具和手段，应更多地锻炼学生的识谱唱谱能力，让他们能够得到课外赏析音乐的能力。