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《音乐与戏剧表演》(选修)《第三单元 歌剧 第十二节 中国歌剧的发展 知识 中国歌剧的发展》优秀教案
学生经过前面几个课的学习,已经对中国歌剧有了初步的了解,但可能很模糊。所以要生动,形象的方式,向他们更加详细地介绍。
三、教学重难点
歌剧知识;中国歌剧与国外歌剧以及传统戏曲之间的异同。
四、教学过程
(一)导入:
1、上课前请欣赏三段视频,说出它们分别属于什么艺术?
师:话剧,舞剧,歌剧
2、简介歌剧历史
歌剧16世纪起源于意大利弗罗伦萨,在17世纪传到法国,18至20世纪遍及世界各地,使现代歌剧的内容与形式逐步确立,并趋于日臻完美。
引出课题《中国歌剧的发展》
(二)听赏体验了解中国新歌剧发展进程
1、探索阶段
(1919-1944)受五四新文化运动的影响,为了适应当时反帝国斗争的需要,中国艺术创作需要遵循科学、民主思想,力求通俗化、民族化。
黎锦辉创作的儿童歌舞剧就是中国歌剧的萌芽,如《麻雀与小孩》《小小画家》等。
后来在反映现实题材、借鉴西洋歌剧创作经验、艺术形式民族化等方面继续探索的还有:聂耳的《扬子江暴风雨》、向隅的《农村曲》、冼星海的《军民大生产》等。
2、发展阶段
(1)由秧歌剧到新歌剧的发展
(1944-1955)延安文艺座谈会之后,中国歌剧出现了以新秧歌运动为起点的秧歌剧。代表作品:安波的《兄妹开荒》、马可的《夫妻识字》等。
(2)新歌剧发展的探索
1>1956年以后,艺术遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,新歌剧继续进行大胆探索
继承传统戏曲创作道路的《红珊瑚》
以民间歌舞剧为基础的新型歌剧《刘三姐》
以话剧加唱表演形式的《星光啊星光》
借鉴西洋歌剧创作道路的《阿依古丽》
2>秧歌剧的创作为新歌剧的发展开辟了道路,1945年新歌剧《白毛女》的创作,找到了中国歌剧独特的发展道路,该剧也成为中国歌剧史上里程碑式的作品,出现了中国歌剧创作的“第一次高潮”。代表作品还有:《小二黑结婚》《刘胡兰》《赤叶河》《王贵与李香香》等。