人音版《音乐与戏剧表演》（选修）《第二单元 中国戏曲 第五节 戏曲中的大戏、小戏及剧种 知识 小戏的形态特色与戏曲中的小剧种 》优秀教案设计

人音版《音乐与戏剧表演》（选修）《第二单元 中国戏曲 第五节 戏曲中的大戏、小戏及剧种 知识 小戏的形态特色与戏曲中的小剧种 》优秀教案设计

教 学 设 计

【教学年级】高中一年级

【版本出处】校本教材

【教具及学具准备】钢琴

【教材分析】

河南曲剧是在中原大地上土生土长起来的地方戏曲剧种。它清新淳朴、曲调婉转，深受广大人民群众的喜爱。现如今，它已是河南的第二大戏曲剧种。这一质朴纯美的河洛戏曲之花，已于2006年5月20日，经国务院批准被列入了第一批国家级非物质文化遗产名录。

【教学目标】

引导学生从聆听、欣赏、模仿、学唱等教学环节中，感受和体验河南曲剧的独特魅力。

通过赏析，引导学生认识了解河南曲剧中的曲牌，并感受哭阳调、慢垛这两种风格不同的

曲牌。从而理解河南曲剧属于曲牌连缀体。

通过本课学习，使学生感受到地方戏曲的独特魅力，激发学生的学习兴趣，通过用方言有

节奏的念诵唱词、加上戏曲独特的拖腔、甩腔与音乐情绪的把握，学唱传统剧目《风雪配》片段，使学生真切感受到河南曲剧所独有的艺术魅力，加深学生对河南曲剧的兴趣与了解。

【教学重点】

通过赏析，引导学生认识了解河南曲剧中的曲牌，并感受哭阳调、慢垛这两种风格不同的

曲牌。从而理解河南曲剧属于曲牌连缀体。

通过用方言有节奏的念诵唱词、加上戏曲独特的拖腔、甩腔与音乐情绪的把握，学唱传统

剧目《风雪配》片段，使学生真切感受到河南曲剧的独特艺术魅力，加深学生对河南曲剧的兴趣与了解。

【教学难点】

通过用方言有节奏的念诵唱词、加上戏曲独特的拖腔、甩腔与音乐情绪的把握，学唱传

统剧目《风雪配》片段，使学生真切感受到河南曲剧独特的艺术风格与魅力，加深学生对河南曲剧的兴趣与了解。

【教学步骤】

（一）导入

老师演唱《风雪配》片段，引出本课主题：河南第二大剧种——曲剧。

设计意图：

老师演唱引发学生兴趣，引出本节课的主题。