《音乐与戏剧表演》（选修）《第二单元 中国戏曲 第七节 戏曲的现代戏 欣赏 《红灯记》（选段） 现代京剧》优秀教案

《音乐与戏剧表演》（选修）《第二单元 中国戏曲 第七节 戏曲的现代戏 欣赏 《红灯记》（选段） 现代京剧》优秀教案

1、欣赏现代京剧的唱段《家住安源》及《雄心壮志冲云天》感受、体验音乐的情绪和表达的情感能判断它们的唱腔及行为。

2、能够大胆积极地演唱现代京剧唱段《甘洒热血写春秋》体会京剧的唱腔韵味，培养对京剧艺术的兴趣。3.音乐知识：什么是现代京剧？它和传统京剧有何区别。

教学重点

欣赏现代京剧唱段《雄心壮志冲云天》感受唱段的音乐情绪及表现的思想内容。

教学难点

能较准确、有感情的演唱现代京剧《甘洒热血写春秋》体验京剧艺术的唱腔特点。

教学过程

组织教学，师生问好。

导入：

1、播放两端京剧唱腔视频，请学生对此欣赏并回答它们的不同之处？答：服饰，打扮都有不同。

2、教师总结：《海岛冰轮初转腾》是上节课学习的内容，它属于传统京剧《都有一颗红亮的心》是现代京剧的代表作之一，今天我们就来学习第九节现代京剧

新课学习：校书课题—现代京剧

1、现代京剧：广义的说，五四运动后直到今天的所有反映现实生活的京剧都可视为现代京剧，狭义的说，是在中华人民共和国成立之后，在双百方针指导下，通过戏曲改革、创作的反映社会现实生活的新京剧。如《红灯记》、《沙家兵》等。

2、传统京剧与现代京剧的区别：从内容上看，传统京剧多表现历史题材《霸王别姬》、《铡美案》等。而现代京剧多反映现实革命历史题材《红灯记》、《沙家兵》、《杜鹃花》、《智取威虎山》等。①在音乐方面：传，每处戏没有自己的主题音乐，乐队以“三大件”为主，所以音乐都是为唱腔服务的，现代京剧在传统戏的基础上加进了西洋乐器，使音乐显得更加丰富。②场景布置：传统戏少有独立的场景，大都是以桌椅代替，现代京剧每出戏都有自己的专属场景，场景丰富。③唱腔方面：现代戏比传统戏唱腔丰富得多，节类比传统戏快一些，显得干净紧凑。④在表演方面：传统京剧有水袖功，甩发功等。这些是现代京剧没有的。现代京剧没有了兰花指，以剑指，掌和拳。⑤在化妆方面：传统京剧无论哪个行当化妆都是浓妆，净更为突出，彻底掩盖了本来面目。现代京剧更接近于现实生活，化妆比较淡，人物的行当在化妆方面是不易辨别出来的。⑥在服装行头方面：传统戏在服装分行头的不同服装也不同，较为丰富复杂。现代京剧也分扮演的角色但服装比较简单，贴近生活。

3、了解京剧的四大行当：生、旦、净、丑。播放视频，让学生结合图画了解京剧的四大行当。结合画面分别给学生进行讲解。

4、了解京剧的伴奏乐器：欣赏《京剧锣鼓》播放视频进行乐器介绍。“三大件”有京胡，京二胡，月琴为京剧唱腔伴奏主要乐器。

5、欣赏京剧《红灯记》选段《雄心壮志冲云天》；①首先讲解《红灯记》剧情简介：《红灯记》讲述了在抗日战争时期的东北敌战区，地下党工作者李玉和接受向柏山游击队转送密码任务，由于叛徒的出卖，遭日寇杀害，李玉和的女儿李铁梅继承父志，在党组织和群众的帮助下，机智地摆脱了敌人的追捕，将密电码送到了柏山游击队的手中，顺利完成了任务。②分析讲解《雄心壮志冲云天》：这一唱段是李玉和临刑前的唱段，整体慷慨激昂，开头导板回龙以及原板表现了李玉和对敌人的蔑视，中间慢三眼一片生机，特别是引用了一段东方红，表达了他对新中国的向往。最后节奏加快（跺板），表现了他对敌人和叛徒的痛恨，尾声高昂，表达他视死如归，大义凛然的气概。③播放视频欣赏《雄心壮志冲云天》请思考：该唱段旋律、节奏有何特点？表现了李玉和这样的情绪？判断这一唱段的唱腔和行当？答：该唱段旋律平稳，节奏舒缓，表现了李玉和对敌人的蔑视和悲愤，激昂的情绪。唱腔是二黄，属于老生行当。（壮年角色的声音高亢、嘹亮）④完整欣赏，深入体验。播放视频《雄心壮志冲云天》，结合课本唱词，思考：该唱段分为几个部分？各部分分别表达了李玉和怎么的思想感情？伴奏乐器有那些？伴奏音乐起到了怎样的作用？学生交流回答：该唱段分为六部分，表现了思想感情：一部分，对敌人的蔑视，大义凛然。二部分，展望革命发展。三部分，从容不迫的气势。四部分,对未来充满信心。五部分，相信女儿能完成任务。六部分，视死如归的决心和英雄气概。伴奏乐器：打击乐、弦乐、交响乐等。音乐伴奏起的作用：烘托气氛和衬托人物心理的作用。

6、现代京剧《杜鹃山》选段《家住安源》唱段欣赏。①《杜鹃山》简介，在秋收起义的巨大影响下，在湘赣边界的杜鹃山有一支自发的农民自卫军，揭竿而起，由于缺少正确的领导和指导思想，在斗争中屡遭失败，后来在中国共产党的领导下，取得胜利并改编为工农革命军，奔赴井冈山走上了正确的革命道路。《家住安源》是《杜鹃山》中，柯湘与自卫军战士诉说自己身世的唱段，开头娓娓道来，音乐舒缓悲伤，表现柯湘一家艰辛的生活，被矿主迫害得家破人亡的情景。中间“秋收暴动风雷骤”一句开始音乐激昂，表现柯湘参军入党闹革命的情景。一直到最后逐渐升华，表现革命彻底成功的精神。

学生思考：唱段有何特点？行当，唱腔分别是什么？表现了柯湘怎样的思想感情？

学生回答，老师总结：旋律委婉，起伏跌宕，属于二黄唱腔，青衣行当。通过对剥削者强烈的控诉，情绪激昂而坚定。表现了对革命的坚定和必胜的情怀。

7、拓展与探究

①欣赏并学唱现代京剧《智取威虎山》选段《甘洒热血写春秋》欣赏唱段，判断唱腔和行当？答：西皮唱腔，老生行当。

②教师教唱：老师先示范一遍，再教唱。找出较难唱的地方再分句学唱，解决难点。米a十六分音符和波音要求连贯，字正腔圆。B最后一句拖腔“秋”字的教唱要放慢速度，打起拍子，带学生唱。

8、布置作业：课后使用多媒体搜索现代京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》在聆听横仿的基础上，能够体验京剧的唱腔。感受京剧的韵味。a有时间可以老师先表演一遍，再让学生模仿学习一遍，感受京剧的唱腔，韵味和京剧表演的身段。

9、结束语