《音乐与戏剧表演》（选修）《第二单元 中国戏曲 第六节 京剧的音乐 欣赏 《霸王别姬》（选段） 京剧》优秀教案

《音乐与戏剧表演》（选修）《第二单元 中国戏曲 第六节 京剧的音乐 欣赏 《霸王别姬》（选段） 京剧》优秀教案

课中还设置模唱唱段、念锣鼓经的联系，如能很好地解决这点，定能使学生很好地直接感受、体验、表现京剧音乐。课中还提供了京剧的视频，通过观看使学 生更直观地感受、了解梅兰芳艺术生涯及梅派唱腔的风格特点。

【教学目标】

1、??初步认识京剧产生、发展的简单历史，知道京剧艺术在世界戏剧舞台上的重要地位，认识了解京剧大师梅兰芳。（情感态度与价值观目标）

2、??聆听《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》，感受、体验两个唱段的音乐特点及情感内涵。（过程与方法目标）

【重点难点】

重点：感受、体验两个唱段的音乐特点及情感内涵；了解梅兰芳大师。

教师准备：对照新课标，明确教学理念与教学目标，设计合适的教学形式，

上网查询各类有关网站，为学生提供网址

上网查询并筛选京剧有关视频

精心制作课件

教学环境：多媒体教室，最好以四组半圆形摆放桌椅，方便小组合作学习

教学用具：钢琴，多媒体

【教学过程】

1课间播放影片《梅兰芳》主题曲。

2、介绍京剧大师梅兰芳，京剧发展史上有一人物举足轻重，他就是梅兰芳（出示课题）

3、介绍京剧的起源

4、聆听《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》，感受、体验两个唱段的音乐特点及情感内涵。

设计意图：通过跟唱通俗歌曲感受项羽“力拨山兮气盖世”的悲壮，京剧唱段的出现顺理成章，加上教师的表演，大大拉近了京剧与学生的距 离，学生欣然接受，更易体会“虞姬虞姬奈若何”时离恨的悲苦，为第二部分《看大王在帐中和衣睡稳》的体验做情感铺垫。

5、了解四大名旦，四大徽班及京剧四式

6、欣赏《尊贵妃醉酒》结束本课