人音版音乐《歌唱》（选修）《第四单元 世界之光 知识 合唱队的编制》优质课教案

人音版音乐《歌唱》（选修）《第四单元 世界之光 知识 合唱队的编制》优质课教案

过程与方法：利用多媒体课件、视频等有关内容，使学生对合唱队编排内容更直观更简单的进行了解。

情感态度价值观：通过对合唱队编制的学习，使学生能够自主的编排二声部、三声部的合唱。为今后的合唱比赛打基础。

教材分析：

我选取了人音版高二歌唱第四单元世界之光中的合唱队的编制作为教学内容，通过观看一组合唱队的视频来感受合唱本身的魅力。本节课理论性知识较多，相对来说较为枯燥，所以我将主要重心放在学生实践上来，让学生自己进行简单的合唱队编排。

教学对象：

高二年级学生，他们理解能力较强。但由于学生对合唱知识的了解的还是太少，接触的最多的是齐唱，对合唱的概念模糊不清，所以在教学过程中可采用视听、理论相结合。引起学生的注意力，在轻松愉悦的环境中学习。

教学重点、难点：

分清不同声部的站位及人数设计。

合唱队在实践中与指挥的配合。

教学准备：

多功能音乐教室、多媒体教学软件、合唱台。

导入（直接导入）

同学们，上节课咱们学习了指挥的手势，大家都知道指挥是为什么服务的？

生：合唱队、乐队。。。

师：没错，合唱队乐队都需要用指挥，那咱们今天就来接着学习，合唱队的编制与排练。

新授内容

视频播放（大型合唱《天空之城》）

提问：这个合唱队人数多少？由什么人组成？

生：800人，有男生、女生、儿童

师：回答正确，那么有男生女生儿童同时存在的合唱形式是什么？是咱们接下来将学习到的内容。

合唱队的形式（齐唱、合唱）

齐唱：所有人唱同一个声部

合唱：大家唱至少两个或两个以上的声部。

（1）同声合唱：同类人声组成

包括：童声合唱、女声合唱、男声合唱。