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《创作》《第五单元 情绪、情感的表达及高潮的处理 （二）营造歌曲高潮的常用手法》优秀教案
二、教学重难点
【重点】
能够完整地有感情地演唱歌曲。
三、教学过程
(一)情境导入
教师创设情境，演唱《我爱你，中国》
(二)感受体验
1.初听歌曲
2.教师请学生根据相关资料简介歌曲背景。
(三)学唱歌曲
1.教师引导学生进行简单发声练习，
2.教师范唱歌曲，并请学生思考：歌曲的演唱形式给你什么样的感觉?
3.教师弹奏钢琴，学生跟唱第一声部乐谱;
4.教师请学生共同练习第一声部，并注意音准、节奏及连音线的表现。
5.教师请学生跟钢琴演唱第二声部，并提出问题：第二声部音乐有什么样的特点?
6.推荐或自荐两位同学担任指挥，其余学生完整进行二声部演唱，老师进行场外指导;
7.完整演唱歌曲。
(四)巩固提高
教师将学生分两小组竞赛演唱歌曲，提醒学生注意与组内其他成员的配合;
(五)小结作业