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湘文艺版《歌唱》音乐《第三单元 魅力四射的独唱舞台 一、甜美纯净的女声独唱 歌曲听赏： 万里春色满家园》优秀教学设计
1、知识与技能
能认真听赏本课歌曲，掌握四种唱法的含义，能对不同唱法的声音特点和发声特点进行归纳总结，能参与本课的歌唱互动活动。
过程与方法
能通过歌曲欣赏，体验歌曲不同唱法风格特点，模仿不同唱法的发声方法，通过体验与感悟、分析与思考等活动，了解四种唱法的特点，感受人声的歌唱魅力。
3、情感态度与价值观
能通过欣赏本课歌曲，感知不同唱法的人声歌唱表现魅力，体验四种唱法的风格特点，激发对歌唱的兴趣，热爱歌唱艺术，感叹丰富多彩的人声带来的音乐美。
教学重点、难点：
重点是听赏歌曲，体验人声丰富的艺术表现魅力，总结四种唱法的声音和发声特点。难点是模仿美声、民族、流行唱法的发声技巧。
教学方法：
欣赏法、讲授法、启发法、练习法、表演法、情景教学法、探究学习法
教学准备：
多媒体、课件、
教学过程：
一、导入
（设计意图：用学生都熟悉的每两年一度的青歌赛片头音乐和画面导入，导入既直接、自然，又能快速有效抓住学生兴趣，顺利进入新课教学。）
播放《第十二届CCTV全国青年歌手电视大奖赛》片头（播放片头课件），然后提问：
大家熟悉这音乐和画面吗？
生答：……
这是每两年举行一届的全国青年歌手电视大奖赛的片头音乐和画面。全国青年歌手电视大奖赛是国家政府级大赛，自中央电视台1984年举办以来，已经成功地举办了十四届，成为音乐界的一项重大赛事，也是声乐界推出新人新作的重要途径。
大家有谁知道青歌赛分了哪几种唱法？
生答：……
大家回答得基本正确。《第十三届CCTV全国青年歌手电视大奖赛》确立了四种唱法：（播放课件）分别是美声唱法、民族唱法、流行唱法（大赛将“通俗唱法”的称谓改为“流行唱法”）、原生态唱法。
感受与体验：
下面请同学们根据自己的判断,指出老师演唱的歌曲片段用了哪些唱法?
（设计意图：通过教师亲自演唱，更具有真实感，激发学生欣赏兴趣。）