湘文艺版音乐《歌唱》《第三单元 魅力四射的独唱舞台 一、甜美纯净的女声独唱 歌曲听赏： 万里春色满家园》优质课教案

湘文艺版音乐《歌唱》《第三单元 魅力四射的独唱舞台 一、甜美纯净的女声独唱 歌曲听赏： 万里春色满家园》优质课教案

3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社

4）所属的章节：第三单元第一节

5）学时数： 45 分钟

二、教学设计

1、教学目标：

①、在欣赏互动中感受女声的音域及演唱风格，体验女声的音色特点。

②、在欣赏互动中，掌握美声、民族、通俗三种唱法的特点，体验其魅力。

③、让学生能够尝试用不同演唱风格表现同一首歌。

④、通过学唱歌曲培养学生热爱祖国、热爱生活的激情。

2、教学重点：

①、掌握女高音、女中音的音域和演唱特点。

②、掌握美声、民族、通俗三种方法演唱风格。

3、教学难点：

①、学生归纳不同唱法的特点与风格。

②、学生尝试用不同演唱风格表现同一首歌。

3、设计思路

《普通高中音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程。”《甜美纯净的女声独唱》作为《魅力四射的独唱舞台》单元的第一课，是让学生在丰富多彩的歌唱艺术形式中感受出女声独唱以其优美纯净的声音特点而散发出独特的魅力。为此，本课从身边熟悉的人物和情景入手，激发学生学习兴趣，把教学重心放在艺术实践中，让学生在欣赏、学习不同的歌唱风格中，培养自己的综合欣赏能力及歌唱水平。在教学过程中让学生体会不同风格的甜美纯净女声的内涵，感知优美纯净的声音特点而散发出的独特魅力，学会多听、多唱，掌握一定的歌唱技巧，提高自己的演唱水平。为实现以上目标，本人将新课标“过程与方法”中的“体验、比较、探究、合作”四个具体目标贯穿全课，注重学生的个人感受和独特见解，鼓励学生的自我意识与创新精神，强调探究、强调实践，将教学过程变为整合、转化间接经验为学生直接经验的过程，让学生亲身去感悟、去演唱，并力求改变现在高中学生普遍只关注流行歌曲的现状，让学生自己确定最适合自己演唱的方法，自我发现、自我欣赏，充分展示自己的的声音魅力。

三、教学过程

教学环节及时间

教师活动

学生活动

设计意图

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导入

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