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《演奏》《第一单元 在乐器家庭中寻找你的朋友 五、锣鼓 实践与表现 采茶扑蝶》优秀教案
二、新课导入：请您欣赏 课件
说出视频中歌曲的名字及演唱者
三、新课教学：1、播放《采茶扑蝶》
2、看曲谱听录音 感受音乐
3、鉴赏音乐 作品简介（结合教参）调号 拍号 速度 情绪 旋律 节奏（课件）
朗读歌词 分析歌词
找出“完全重复”和“变化重复”的部分
曲式分析：五声羽调式 一段体
4、表现音乐 随录音演唱 随伴奏演唱
5、拓展延伸 观看歌舞《采茶扑蝶》
6、创造音乐 用打击乐为歌曲助奏（演唱 伴奏）
四、课后作业：
五、小结：
教学反思