湘文艺版《演奏》《第二单元 几个朋友的合作 一、感受齐奏重奏的美 光明行》优秀教案设计

湘文艺版《演奏》《第二单元 几个朋友的合作 一、感受齐奏重奏的美 光明行》优秀教案设计

二、教学目标：

1、初步掌握《光明行》演奏方法；

2、通过介绍二胡音乐家刘天华，教育学生学习他的勤奋好学、开拓创新的精神，培养学生爱国及对民族音乐的热爱之情；

3、介绍《光明行》创作背景，传递给学生无论处于何种环境，面临何种困境，心中仍要充满光明，不失希望。

三、教学方法：情境法、欣赏法、演示法、讲授法、练习法等。

四、教学用具： 多媒体课件、二胡

五、教学重难点：

1、体会《光明行》乐曲情感；?

2、演奏《光明行》

五、教学过程：

（一）、复习二胡的发展；?

二胡，始于 唐朝 ，称“ 奚琴 ”，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统 拉弦乐器 。二胡是中国民族乐器中弓弦乐器中最具代表性的乐器。二胡名曲有《二泉映月》、《第一二胡狂想曲》、《第一二胡协奏曲》、《长城主题随想曲》等。代表性演奏家有华彦钧、刘北茂、赵寒阳、刘长福、宋飞、于红梅等

（二）、刘天华简介：

刘天华（1895-1932），江苏省 江阴 市人，中国近代作曲家、演奏家、音乐教育家。曾任教于 北京大学 音乐研究会。刘天华的音乐创作成就，主要在民族器乐曲方面，共作有十首二胡曲，三首琵琶曲，一首丝竹合奏曲， 编有四十七首二胡练习曲、十五首琵琶练习曲。

十首二胡曲为：《 病中吟 》、《 月夜 》、《 苦闷之讴 》、《 悲歌 》、《 空山鸟语 》、《 闲居吟 》、《 良宵 》、《 光明行 》、《 独弦操 》、《 烛影摇红 》?，为方便记忆简称为：“光良病悲苦 空闲独月烛”。

（三）、《光明行》的创作背景

器乐曲《光明行》是刘天华于1931年春创作的一首二胡独奏曲，当年刘天华37岁，此时，他的作曲技巧更加成熟，驾驭二胡的功夫也达到炉火纯青的程度，这使他具备了足够的条件，能实现多年来的一个愿望：用二胡来表现重大题材，改变二胡在人们心目中固有的纤细、柔弱形象，给她一个崭新的面貌。于是一首里程碑式的划时代名作《光明行》，就在一代宗师的指间诞生。这是一首振奋人心的进行曲。乐曲气势恢宏，旋律明快坚定，节奏富于弹性。刘天华创作此曲时曾说：“因外国人都谓我国音乐萎靡不振，故作此曲以证其误”明朗的色彩，刚强的气概，是这首乐曲总的基调。

、乐曲风格特点：

1、进行曲式的曲风，用主和弦的分解进行构成的号角式音调，在乐曲中占主导的地位

2、作者在这首乐曲中首次用了功能性很强的五度关系的转调，调性明亮，音区的转换自然，极富色彩

3、全曲讴歌了追求光明的勇士和他们所追求的光明。

（五）、技巧分析

乐曲开始是四个小节的前奏，「达，达达！达，达达！达，达达！达，达达！似象军鼓在敲，音量虽然不大，力度似乎不强，却具有无形的震撼力，它能使沉睡者惊醒，使悲观者奋起，让人们在黑暗中窥见晨曦，预示着光明即将来临。

　　接着进入第一主题，人们仿佛看到，一支队伍过来了，步伐坚定，气势不凡，如滔滔黄河，直流而下，痛快淋漓；如巍巍长城，蜿蜒起伏，坚不可摧。?

　　“进行曲”原本是西洋音乐中常见的格式，刘天华拿来为己所用，一举成功，不是偶然的，这是他多年来学习、积累、消化、磨练的结果。?