湘文艺版《音乐鉴赏》音乐《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 拉丁美洲民间音乐 拉丁美洲排箫三重奏》优秀教学设计

湘文艺版《音乐鉴赏》音乐《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 拉丁美洲民间音乐 拉丁美洲排箫三重奏》优秀教学设计

二、教学目标

1、通过聆听拉丁美洲音乐的精品片段，让学生感受其丰富多彩的独特艺术魅力。

2、通过鉴赏器乐曲让学生记住那些极有特色的乐器音色（如排箫、钢鼓等）。

3、通过对拉丁舞及音乐赏析，让学生感受绚丽多姿的歌舞音乐特点，了解几种有代表性的舞蹈节奏。

4、通过听赏体验让学生了解拉丁美洲音乐的风格特点，扩大自身的音乐视野和知识面，了解并尊重世界多元文化。

三、教学重点难点

1、了解掌握拉丁美洲的音乐风格。

2、听赏精品片段，感受体验拉丁美洲音乐独特的艺术魅力。

3、了解拉丁美洲歌舞音乐的节奏特点。

四、教学教法

1、讲授法；

2、情景设置法；

3、合作探究法；

4、多媒体直观教学法

五、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学

新课导入

播放学生熟悉的歌曲《生命之杯》，运用体验的方式导入新课内容，激发学生兴趣。 聆听、体验并说出歌曲名，说出歌曲属于那个地区的音乐风格。 通过音乐风格引出课题

深入展开

拉丁美洲地域以及音乐成因简介 教师归纳总结

人们经常将美国以南的美洲地区，包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲…… 以小组展开课前搜集准备的有关拉丁美洲的文字、图片、视频资料 让学生对拉丁美洲音乐有一个初步的了解

器

乐

赏

析 介绍拉丁美洲乐器 聆听教师的讲解，观赏乐器的图片（排箫、钢鼓） 让学生从直观图片中了解拉丁美洲乐器 比较探究 播放