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2. 学生能进一步掌握动词过去式的不规则变化及读音。
教学准备：
多媒体课件、单词卡片
教学过程：
Step1 Free Talk
Revision
Read the text
T shows some pictures, ask Ss to retell the text.
复述天气变化和事件发展
Step2 Presentation
Fun Time
Look at the pictures
What’s the weather like?
What can you do?
Pick three cards, then make sentences.
E.g It was sunny. I played basketball in the playground.
Grammer Time
1.复习动词过去时的变化规则
○1一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
○2以不发音的e结尾的单词，在词尾加d，如：taste-tasted
2.引入本课过去式的不规则变化：
在第一课时渗透过这些单词的教学，本部分教学时让学生试写出单词的过去式，并读出正确的读音。
3.出示P19的句子，分两小部分进行教学
第一部分为be动词加形容词，复习巩固表达天气的句型
第二部分为实义动词的不规则变化形式，它不受主语的影
响，不变化形式
Song Time
1. Enjoy the song
2. Understand the main idea of the song.
3. Try to sing the song with the tape.