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湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 非洲民间音乐 纳米比亚弦弓弹唱》优质课教案
2.技能目标：能演奏简单的非洲鼓切分节奏型，会唱非洲民间歌曲，跟跳黑非洲代表性的舞蹈动作。
3.情感目标：通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的魅力及神秘的宗教色彩，培养学生以正确积极的态度理解世界多元化音乐并主动进行相关的学习与探究活动。
学情分析：
本节课授课对象为一中高一年级同学，通过前面音乐课程的学习，学生已基本掌握欣赏音乐的方法。懂得欣赏音乐的情绪，听出音乐中所使用的乐器及音色，对于音乐风格也有自己独特的见解。但现学年同学往往渴望参与活动却不太大方。本节课将设计一些老师展示部分，吸引学生参与其中，通过自己的亲身体验，最后再集体展现，能够更好的调动学生的积极性。
教学难点和重点：
本节课的重点：学习演奏非洲鼓与演唱歌曲《futou yo》。
本节课的教学难点：学生在欣赏非洲民间音乐与舞蹈后能够从情感体验的角度用语言表述感受并总结出基本特征和风格。
设计思路：
以非洲音乐中最常见的乐器——非洲鼓作为主要引线贯穿其中，作为学生了解非洲音乐的突破口；通过学唱歌曲《fatou yo》总结歌词特点带领学生总结出音乐风格特征。在感受、体验音乐的基础上，加入风格性舞蹈部分，从多元化角度鼓励学生共同参与，表演，体现个性化特点，通过亲身体验总结舞蹈风格特征。
教学准备：
1.教师准备图片、影象等有关的资料，制成课件使学生更直观的了解教学内容。
2.准备非洲鼓
教学过程：?
一、新课导入：
??? 师生共同欣赏街舞hiphop片段，引导学生了解街舞元素最早提取于黑非洲舞蹈中。
???
二、走进非洲民间音乐：
??? 1.认识两种当地乐器
2、欣赏非洲音乐片段；
??? （1）、听辨音乐中出现的伴奏乐器，体味音乐片段风格。
??? （2）、认识非洲鼓。
3、学习非洲鼓的基本演奏方法及节奏；
? （1）、三个基本音的演奏方法；
（2）、熟识三个基本音读法与记法；
（3）、听辨节奏后能够读出节奏并运用击鼓方法演奏出来；