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湘文艺版《音乐鉴赏》音乐《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 非洲民间音乐 马达加斯加竹筒琴演奏》优秀教学设计
教学重点：认识常见的非洲乐器，感受非洲音乐的魅力。
教学难点：对非洲音乐中体现出的民俗文化有一定的了解。
教学准备： 资料、音频的收集整理，多媒体课件（PPT）的制作.
教学过程
导入
播放时频并提问：播放2010年世界杯主题曲《wakawaka》
教师：请大家说出这是什么歌曲？属于哪个国家或地区的音乐？（非洲地区的音乐）
引入主题
教师：那么我们今天所要介绍的就是充满魅力的非洲民间音乐。
探讨与认知
1.PPT展示非洲的自然风光、地貌与物种、人文风情等
教师：大家对于非洲有什么样的印象，或有和了解？
生自由探讨并踊跃回答。
2.非洲音乐的成因
（1）从总体风格看，大致以撒哈拉沙漠为界。北非濒临地中海，东北非与西亚接壤。公元7世纪，阿拉伯人征服了古埃及，因此沙漠以北的非洲受到阿拉伯文化的影响，其音乐风格与西亚地区的阿拉伯音乐相近。
（2）沙漠以南的非洲原住民为黑人，黑人中民族和部落繁多，有近七百种不同的语言，进而形成形态各异的民间音乐。
（3）15世纪前后,欧洲人来到非洲,西非海岸城市和南非受欧洲音乐影响较大.
教师：非洲民间音乐由阿拉伯音乐、原住民黑人音乐、欧洲音乐三股力量形成。
深入与了解
非洲地大物博，民族多元，信仰各异，因此非洲音乐是很复杂的，它是一个囊括着多种音乐文化的集合概念，通常指撒哈拉沙漠以南（黑非洲）源于本土的各种黑人传统音乐——狭义的非洲音乐。
非洲民间音乐的主要类型
传统的礼仪性歌舞音乐——迎接来宾、祭祀祈福；
民间自娱性歌舞音乐——自娱自乐、欢庆节日
非洲鼓：非洲音乐最重要的音乐要素——节奏
教师：表现节奏的乐器有哪些？（鼓、锣、木鱼等等）