湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 北美民间音乐 晒稻草》优质课教案

湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 北美民间音乐 晒稻草》优质课教案

教学重难点

感受美洲的独特的音乐魅力，学生在实践活动中，能更深刻的体验和理解美洲音乐的特点。

教学内容分析及教学思路

本节课选自“湘艺版”《音乐鉴赏》第三单元《走进非洲与美洲》。由于这个单元涉及到非洲、北美及拉丁美的民间音乐，素材比较多，量比较大。结合教学设计，本节课按排三个课时。第一课时介绍非洲，第二课时介绍北美洲民间音乐。第三课时介绍拉丁美洲音乐。

本节音乐课将北美洲的民间音乐作为鉴赏的主要内容，并结合相关知识，通过听、唱、练、分析、概括等活动提升对世界多元文化的认识和理解能力，开拓学生的视野，提升学生的音乐文化素养。

教学准备

课前让学生查找北美洲的相关材料。多媒体课件、钢琴

教学过程

一、导入：

播放周杰伦的歌曲《牛仔很忙》，视频片段，为本节课营造氛围。

二、美洲民间音乐篇

欢迎同学们参加美洲音乐旅行团，跟我一起跨过大西洋，到另一块让人神往的“新大陆”——美洲。去探寻那古朴而又神秘的音乐，去聆听跨越大西洋的美妙旋律。

课件展示美洲地图，和着《昨日重现》的旋律达到美洲。

教师简介有关知识。（北美主要包括美国和加拿大两个国家。在“新大陆”被发现之前，当地的主要居民是印第安人，后来欧洲移民大量移入北美，非洲黑奴也被源源不断的贩运到此，因此美国和加拿大是一个移民国家。）

↗印第安人本土音乐（原始的歌舞、打击乐）

美洲民间音乐 → 欧洲移民音乐

↘黑人音乐

（一）欧洲移民音乐

1、《什锦菜》美国乡村音乐。

教师：“新大陆”被发现以后，欧洲移民大量涌入北美，同时也带来了他们的音乐文化，其中英国音乐的影响最大。最早期移民者从欧洲大陆来美国。然后开始向西部拓荒，他们总是怀有多多少少的思乡之情，包括在西部生活的过程当中他们心中各种各样的情感，对爱，对大自然，对生活的困苦、郁闷、欢乐、惆怅等等各种情感都靠着这种本土的音乐来抒发。

学生：听赏时，尝试用英文来演唱这首歌。

2、加拿大民歌欣赏

欣赏《晒稻草》（加拿大歌曲）和《白桦林好地方》（加拿大印第安民歌），分析：两首歌曲有何异同点？

教师：组织，提出欣赏要求。

学生：对比欣赏，并归纳异同点。（相同点：音乐材料精练，工整。不同点：《晒稻草》带有欧洲音乐的要素，而《白桦林好地方》精炼的用音符，保留了印第安人的音乐特征，在乐曲结束时的处理上也不同。）