《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 北美民间音乐 晒稻草》优秀教案

《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 北美民间音乐 晒稻草》优秀教案

《深深的河》美国黑人歌曲

《什锦菜》美国乡村音乐

《故乡的亲人》美国歌曲

课????型：鉴赏课

教学年级：高一年级

教学课时：一课时

教学目标：

1、通过比较《晒稻草》、《白桦林好地方》的节奏、旋律特点，让学生了解加拿大民歌的分类及特点。

2、比较《晒稻草》《什锦菜》节奏、旋律、情绪、音色，让学生了解美国黑人灵歌特点，美国乡村音乐特点。

3、对比《深深的河》与美国歌曲《故乡的亲人》的共同点，感受黑人音乐的特点，体会黑人音乐的对美国主流音乐的影响。

教学重点：1、通过歌曲节奏，情绪的对比，掌握北美民间音乐风格。2、探讨北美地区音乐的多样性

教学过程：

一、组织教学

播放印第安人歌舞音乐视频

二、导入新课

师：刚刚同学们看到的视频表现的是哪国人们的歌舞？今天，让我们一起走进“北美洲”，去领略绚丽多彩的异国音乐。首先请同学们在地图上指出“北美洲”的地理位置以及主要的国家。（请一个同学简单介绍北美的基本情况）老师补充：北美和北美洲是两个不同的概念不能混淆。

三、音乐鉴赏：

1、加拿大民间音乐《晒稻草》《白桦林好地方》对比鉴赏：（课前布置，学生自己学唱，这个环节也可以由学生展示）

（1）欣赏《晒稻草》

师：请同学们欣赏加拿大民歌《晒稻草》，在欣赏时考虑下面的问题：歌曲的节奏、情绪有什么特点？歌曲分为几个乐句？歌曲的内容是什么？

?

（4个乐句??情绪轻松活泼）

一起哼唱旋律，体会特点：起伏大、跳跃性 、大调 、具有欧洲音乐的特点。（老师用钢琴伴奏）

（呈现表格1）

（2）欣赏《白桦林好地方》