湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 一、优美与壮美 优美 牧歌》优质课教案

湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 一、优美与壮美 优美 牧歌》优质课教案

１.能够用语言表述优美和壮美的音乐要素的特征以及准确的辨析出音乐作品所属的音乐美范畴（优美或壮美）。

２. 能够通过引导，让学生从音乐元素的分析中，用自己的语言总结音乐的优美和壮美的风格特征。

【教学用具】

多媒体及钢琴

教学

过程 教师活动 学生活动 设计意图 导

入 同学们都应该对周杰伦的歌曲很了解吧？他有一首歌叫做《夜曲》，有谁能哼唱一两句吗？里面有一句歌词唱到：“为你弹奏肖邦的夜曲”。那么你认识肖邦吗？你知道肖邦《夜曲》的旋律是怎样的吗？

今天我们先来了解一下肖邦以及他的《夜曲》 学生哼唱周杰伦《夜曲》。 通过学生比较熟悉的周杰伦的《夜曲》加深对肖邦《夜曲》的认识。

欣

赏

与

体

验

|

优

美 （一）欣赏肖邦《夜曲》

1、提问：给同学们介绍一下肖邦。你知道夜曲这种体裁吗？学生回答后教师补充。

2、继续引导学生从音乐元素方面分析作品的风格特点。

3、总结学生分析的风格特点

（二）欣赏《牧歌》

1、多媒体播放教师课前选择的一组草原风景画，提问：这组画面带给你怎样的视觉感受？如果让你为这组画面配上音乐，你会选择怎样的音乐作品？为什么？

2、欣赏《牧歌》引导学生领略歌词的意境和音乐元素对作品风格的影响。并尝试演唱前两句，感受作品的风格。

3、板书学生总结的特点。

（三）总结“优美”的基本特征

旋律：柔和舒展 ，速度、力度：适中，节奏：平稳有序，结构：规整均衡。