湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 一、五十六朵芬芳的花 汉族民歌 黄河船工号子》优质课教案

湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 一、五十六朵芬芳的花 汉族民歌 黄河船工号子》优质课教案

教学重点：

聆听汉族民歌的三种不同形式的演唱风格，并归纳总结劳动号子、山歌、小调的音乐特征。

教学难点：

劳动号子、山歌、小调的音乐特征的介绍；师生合作环节的引导，把握和组织。

教学准备：

多媒体 教学学案

课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

1、课件展示今天的主题。

什么是民歌？

民歌——是民间口头流传的歌曲，它是劳动人民表达自己思想情感的一种艺术形式。

2、请两位同学掰手腕，同学们分别为自己能赢的队加油纳喊——引出民歌的一种体裁“劳动号子”。

3、讲解今天的课题，展示在黑板上

劳动号子

民歌 小 调

山 歌

二、劳动号子

1、听赏《打夯号子》，帮助理解劳动号子的音乐特点。

2、课件展示劳动号子的概念，音乐特点，演唱形式等。

3、观赏艺术家演唱的经过艺术加工过的劳动号子，让同学们理解：“艺术来源于生活，但高于生活”。

4、师生合作表演《船工号子》亲生体验劳动号子的演唱形式：“一领众和”。

5、小结

劳动号子：人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的歌曲。

特 点：豪迈、粗犷有力。