《音乐鉴赏》音乐《第三单元 音乐与民族 一、五十六朵芬芳的花 中国少数民族音乐 酒歌》精品课教案

《音乐鉴赏》音乐《第三单元 音乐与民族 一、五十六朵芬芳的花 中国少数民族音乐 酒歌》精品课教案

一、导入：五十六个民族五十六朵花，我国是一个统一的多民族的国家，今天，我们就一同去感受一下多姿多彩的少数民族音乐。

二、欣赏蒙古族的民歌《牧歌》

1、欣赏《牧歌》，通过这段旋律请同学谈谈自己的初步感受和联想到的画面。

2、复听《牧歌》

（1）欣赏蒙古民歌《牧歌》，体会蒙古族音乐，引导学生分析音乐在旋律、节奏、速度、力度、等方面的特点。

（2）介绍歌曲曲式结构，引导学生哼唱主旋律，再次感受音乐。

3、再次聆听《牧歌》，体会歌曲表达的情感。

4、总结蒙古族民歌特点。

三、欣赏维吾尔族音乐

1、教师表演舞蹈片段《青春舞曲》，导入维吾尔族音乐文化部分。

2、欣赏维吾尔族民歌《一杯美酒》

根据旋律，节奏、速度、力度等音乐要素，请同学们说说这首民歌的特点

3、介绍维吾尔族音乐节奏特点：以各种各样的切分为主要特点。

4、再次聆听《一杯美酒》，感受歌曲表达的情感。

四、欣赏藏族民族音乐

1、欣赏《酒歌》

（1）教师介绍酒歌，学生了解藏族的民族音乐

（2）简单介绍藏族锅庄舞，邀请学生一起学跳锅庄舞。

五、小组讨论

1、通过刚才欣赏的三首民歌，对比蒙古族音乐与维吾尔族音乐的不同

2、音乐的民族风格特点与哪些因素有关？

六、结束语