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湘文艺版《音乐鉴赏》《第一单元 音乐的欣赏 二、培养音乐的耳朵 山林的呼唤(交响组曲《山林之歌》第一乐章)》优秀教案设计
内容
《山林的呼唤》 ( 交响组曲《山林之歌》第一乐章
第五乐章《夜》 ( 交响组曲《山林之歌》第一乐章
重点
引导学生认真倾听(或记忆)《山林的呼唤》或《夜》的音乐主题,典型节奏及乐曲结构,逐渐领悟“培养音乐的耳朵”这句话的含义。
初步了解欣赏音乐的三种不同假设阶段:即“美感阶段、表达阶段、纯音乐阶段”的内涵。
教学过程
复习
结合上节课学习的内容谈谈音乐能告诉我们什么?音乐不能告诉我们什么?
标题音乐
无标题音乐
《山林之歌》的五个乐章
作品完成于1954年,1956年在北京首演。
五个乐章的标题分别是:
山林的呼唤
过山
恋歌
舞曲
夜
马思聪(1912—1987)作曲家、小提琴家、音乐教育家。广乐海丰人。青少年时代曾两度留学法国,学习小提琴演奏及作曲。新中国成立以后,曾任中央音乐学院辽长、中国音乐家协会副主席等职。他不公是中辚第一代小提琴家、中国小提琴演奏与教学的拓荒者,而且是一位成就卓越的作曲家。其主要作品还有小提琴曲《第一回旋曲》、《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、 《牧歌》、《F大调小提琴协奏曲》、《山歌》、 《三首舞曲》等,大合唱曲《民主》、 《祖国》、 《春天》、 《准河》,交响音乐《第一交响曲》、 《第二交响曲》、舞剧音乐《晚霞》、歌剧《热碧亚》等。
音乐主题A
听赏《山林的呼唤》的各个主题部分音乐,你能分辩出是用了哪些乐乐器吗?
音乐主题B
中提琴——单簧管——圆号
音乐主题C