《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 乡间小路》优秀教案

《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 乡间小路》优秀教案

教学难点：准确掌握三连音和附点的节奏

教学重点：抓住曲目的合适演唱情感

教学准备：音像资料、钢琴、多媒体

【教学过程】

导入：提问设疑

新课学习

校园歌曲：顾名思义，是广受学生喜爱，流行于校园，为体现校园生活和学子心境或感受而创作的歌曲，也成为“校园民谣”

初听歌曲：听内容和情绪

学唱大闯关

第一关：用轻快的声音有节奏跟随老师朗读歌词（注意掌握空拍的节奏型）

第二关：跟老师和音乐用母音“la”小声哼唱歌曲（注意掌握三连音的节奏型）练声

第三关：加入歌词跟老师和音乐哼唱歌曲

第四关：跟老师钢琴演唱歌曲

引出校园歌曲特点：

1.校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，是率真性情的流露。

2.生动的反映出青年学子的生活、青春活力，曲风朴实明快，积极向上，朗朗上口，是极易传唱的一种歌曲体裁。

【小组合作】

1、以小组为单位，演唱《乡间的小路》。

2、要有声势动作以及身体的律动。

3、要有演唱形式的变化：如领唱，男女声演唱。

【课堂小结】

校园里面的歌声是多么美妙，校园里的生活也是多姿多彩，我们是初升的太阳，拥抱明天，我们是怒放的花朵，接受阳光的洗礼，同学们，珍惜美好的时光，好好学习吧！