湘文艺版《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 青年友谊圆舞曲》优秀教案设计

湘文艺版《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 青年友谊圆舞曲》优秀教案设计

教学目标

认知目标：了解圆舞曲的特点。

能力目标：能够用三拍子的指挥图示演唱歌曲，学会舞步动作。

情感目标：让学生懂得团结友爱、珍惜友谊，热爱祖国。

教学重点：学唱歌曲及基本舞步。

教学难点：用三拍子的规律表现歌曲。

教学过程

导入

活动：

师：播放音乐（青年友谊圆舞曲），带领学生律动；

生：随着音乐和老师进行律动。

活动：师生对话导入新课

师：刚刚我们跳的是什么舞呀？好玩吗？背景音乐有什么特点？

生：···

师：说的非常好，那么今天这堂课田老师就带领同学们来学习第五单元。（同时出示并板书课题，出示学习目标）。

师：让我们来看看什么是圆舞曲，它的特点有哪些？（播放下一张课件）

授新

歌曲舞步学习：

活动：

师：我们刚刚听到的背景音乐这首《青年友谊圆舞曲》就是四三拍子，

展示课件，与学生一起分析四三拍子的含义。感受并挥一下音乐的节拍图示。

师：刚刚学习了三拍子图示拍，那么我来考考大家，（青年友谊圆舞曲）在下图中应选择第几幅图？

生：图二。

师：接下来聆听时带着这几个问题：说出哪一句最能体现舞曲的特点和演唱形式？

聆听《青年友谊圆舞曲》。