湘文艺版《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 外国通俗音乐 命运》优秀教案设计

湘文艺版《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 外国通俗音乐 命运》优秀教案设计

对交响曲作品的欣赏，并能理解音乐作品的真实内涵和哲理。

教学难点：

如何快速学会二声部《欢乐颂》的主旋律，尤其是低声部。

教法：

讲授法、引导法、示范法

学法指导：

空间想象法、情境感知法、摸唱法、击拍韵律法

教学准备：

多媒体课件、教学音乐、电子琴

教学过程：

导课：

前面所学的中国戏曲音乐大多数是单旋律行进，比较优美。而横向旋律的音乐（也就是多声部音乐）同学们相对听的较少，这节课我们一起来感受一下交响音乐的魅力。

讲授新课：

1、同学们先自学课本P.38的文字。了解交响音乐和交响曲的概念，并能简单的复述交响曲的发展概况；

2、关于管弦乐曲、交响音乐和交响曲概念的诠释：

*管弦乐曲一般是指由管弦乐队演奏的器乐作品的统称，它不是音乐体裁的名称。

*交响音乐一般是泛指有大型管弦乐队即交响乐队演奏规模较大、较复杂的具有大型器乐套曲结构的音乐，交响音乐包括交响曲、交响诗、交响组曲、交响序曲、交响大合唱。

*交响曲是一种大型器乐体裁，是指富有深刻思想内容、结构形式严谨和表现手法丰富多样的，并采用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

3、讲述交响曲的发展情况（主要是指西方古典时期）；

板书内容：

快板—慢板—小步舞曲（初期的交响曲）

4、作品鉴赏：

A、〈第四十交响曲〉第一乐章，莫扎特作于1788年，第一乐章为g小调，2/2拍子，奏鸣曲式结构，快板的速度。赏析阅读教材P34。

B、〈第九（合唱）交响曲〉—第四乐章，贝多芬完成的最后一部交响音乐。赏析知识学生看课本P37。

6、学生活动与探索：