1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 外国通俗音乐 爱情的故事》优秀教案
3.用故事中三个代表意义的情节——草桥结拜、英台抗婚、坟前化蝶贯穿音乐欣赏中，让学生由难道易掌握音乐中呈示部、展开部、再现部这三个部分，降低学生音乐欣赏难度，在轻松愉悦中体验音乐。
（二）本课地位和作用
1.小提琴协奏曲《梁祝》是在借鉴欧洲协奏曲这种艺术表现形式的基础上，以独具特色的民族风格和多方面艺术技巧的探索过程，塑造了鲜明、感人的音乐形象。成为中国交响音乐民族化的成功之作。
2.《梁祝》以其中华民族鲜明的风格特点，被外国音乐家称之为“蝴蝶的爱情协奏曲”，它已成为飞进世界音乐之林，活跃国际乐坛的“彩蝶”。
二、学生情况分析：
小提琴协奏曲《梁祝》全曲时长就要三十多分钟。高一学生虽然有一定的文化基础，但是对于这首具有民族特色的乐曲在理解程度上还是有局限性的。那么，用一个课时完成对乐曲的基本理解，合理、有效的教学设计是课前教师必须要做好的。
听故事是每个学生最喜欢的一种授课方式，那么《梁祝》这节课，我想，采用以故事内容为线索，贯穿全曲可以帮助学生更好的理解小提琴协奏曲奏鸣曲式结构。动画片《梁山伯与祝英台》可以作为本科重要的教学资源，在引导学生身心愉悦获得丰富情感的同时，教师现场的小提琴演奏可以与学生共同达到情感目标的共性，调动学生学习的兴趣与积极性。
附教学案例：
教学年级：高一年级
课 时：2课时，第1课时
课 型：欣赏课
教 具：CAI课件 小提琴
三、教学目标：
（一）情感态度价值观：
欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合，让学生的情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。通过讲解结合，培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力，领悟主题，分析问题和解决问题的能力，探究创造能力，热爱民族音乐，增强民族自豪感。
（二）知识与技能：
通过小提琴协奏曲《梁祝》音乐片段欣赏，从象征性的乐器中理解音乐片段的含义。
通过故事与音乐相结合的方式，初步认识奏鸣曲式的结构：（引子）、呈示部、展开部、再现部
培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力，分析问题和解决问题的能力，探究创造能力，热爱民族音乐，增强民族自豪感。
（三）过程与方法：
教法选择：引导法、感染法、模唱法、讨论法等
学法选择：欣赏法、交流法、参与体验法、评价法等
课堂组织形式：运用多媒体、小提琴等教具欣赏，以故事为背景，学生参与，师生互动，讨论合作。
四、教学重点与难点：
重点：熟唱乐曲主旋律。