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《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 外国通俗音乐 The Song of Eagle（山鹰之歌）》优秀教案
教 学
课 时
一课时
教 材
版 本
湘版教材《音乐鉴赏》
教 学
年 级
高一年级
授 课
教 师
教 学
目 标
1．情感态度与价值观：能愉悦地欣赏爵士乐风格的歌曲；通过欣赏，能感受到爵士乐的魅力并喜爱这种音乐风格。
2．过程与方法：运用欣赏体验、比较分析的方法，获得对爵士乐的音乐形式、特点的理性认识。
3．知识与技能：了解爵士乐的音乐形式、特点，并能准确的判断出具有爵士乐风格的歌曲；认识爵士乐代表人物一位。
教 材
分 析
本课是第七章《动感地带》单元里关于通俗音乐（也可以说是流行音乐）的内容。主要从流行音乐的风格入手，帮助学生了解流行音乐风格的三种主要类型之一：爵士乐。通过音乐的鉴赏，让学生了解爵士乐的风格特点，提高学生的音乐审美能力 。
学 情
分 析
现在的高中生都接触了很多流行音乐，但由于个人的知识结构和爱好，他们对流行音乐的了解较片面，对流行音乐的形式和特点停留于感性了解基础上。在本节课中，通过音响、音像的视听以及教师的讲解，引导学生懂得：流行音乐音乐有很多不同的风格，他们之间有差异也有联系。高一学生的认知和分析问题的能力都强于初中生，本课在引导学生聆听、感悟音乐的基础上，体验、领会爵士乐风格音乐的形式与特点，并能用自己的语言表达音乐所蕴涵的内在信息。
教 学
重 点
感受、体验爵士乐风格美。