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《音乐鉴赏》《第四单元 音乐与时代 一、华夏音乐之光 黄莺吟》优秀教案
感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵，体会到古琴的各种表演形式。
教学过程：
导入：
播放影片导三国演义空城计的古琴片段。
师：当中用的什么乐器,无战而胜? 那诸葛亮手上的乐器，大家知道是什么吗？
生：古琴
大家还知道哪些关于古琴的典故吗？高山流水遇知音。
古琴台，又名伯牙台，位于武汉市汉阳区
一、初识古琴：
师：大家知道古琴的年龄有多大呢？
学生摇头。
教师提示：大家回忆曾经在语文课上学过的《诗经·关就》中有关琴的诗句。“窈窕淑女，琴瑟友之”许多学生背诵出来了。
教师：最早记载琴的文字就见于《诗经》，那么从诗经成书的年代算，古琴至少要有多少岁？
“三千岁！“学生们兴奋的回答。
师：中国的传统文化认为，天上有五星，地下有五行,世上的声响有五音，因此它便有了五弦，宫商角徵羽，后来，文王加一弦，武王又加一弦，成为七弦，故古琴又名瑶琴、玉琴、七弦琴
（幻灯片显示）
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，中国最古老的弹拨乐器之一，古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，到现在至少也有3000年以上的历史了。本世纪初才被称作"古琴"。琴的创制者有"昔伏羲作琴"、"神农作琴"、"舜作五弦之琴以歌南风"等说，作为追记的传说，可不必尽信，但却可看出琴在中国有着悠久的历史。《诗经·关雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《诗经·小雅》亦有：“琴瑟击鼓，以御田祖”等记载。
二、观察古琴，了解古琴的形制与喻义。（幻灯片亮出古琴图片讲解）
可由学生猜，从中国的传统文化着手，教师提示。
据说琴长三尺六寸五分，代表一年三百六十五天，琴面弧形象征天，琴背平，象征地，有“天圆地方”之说。
古琴有十三个徽，代表一年有十二个月加一个闰月。
底部有两个出音孔，称龙池和凤沼。
最初为五根弦，象征金、木、水、火、土。周文王为纪念死去的儿子伯邑考加了一根弦，周武王伐纣时为鼓舞士气加一根弦，所以又称“文武七弦琴”。
古琴五音画正，宫为君，商为臣，角为民，徵为事，羽为物。
优良的古琴背面常有书法和印章，其内容一般包括琴名、诗文和制造者的姓名及年代，最能体现古琴的文墨之美。