湘文艺版《音乐鉴赏》《第四单元 音乐与时代 一、华夏音乐之光 黄莺吟》优秀教案设计

湘文艺版《音乐鉴赏》《第四单元 音乐与时代 一、华夏音乐之光 黄莺吟》优秀教案设计

2、教学内容选择

我国古代音乐源远流长，丰富多彩，为了能更多的欣赏与了解古代音乐，除选听教材所提供的部分音响和介绍古代的乐器 “八音”，即：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。外，还建议补充介绍古琴曲《流水》，因为古琴演奏是中华文明的象征之一，在中国传统乐坛上，琴被视为“八音之首”，是中国古典音乐文化中不可缺少的重要组成部分；为了更好的理解音乐，本课还准备欣赏《编钟乐舞》中《荆楚雄风》演奏录像，以及唐代著名的歌舞大曲《霓裳羽衣舞》。

3、学情分析

如今的高中生热衷于流行音乐，而对中国古代音乐几乎是陌生的，因此就更谈不上喜欢或热爱了。本节所学习的内容与学生实际情况可能有一定距离，如何吸引学生关注这一节的学习内容，是教与学能否顺利展开的关键。因此，在备课中教师需要精心的准备，钻研教材，扩大视野，要逐步引导学生从不知—知—了解—喜爱。特别是本课的教学内容文化底蕴比较浓厚，要从人文的角度去考虑。在制定教学目标时，既要考虑到学生的认知过程，又要注意目标不能定的太高太大，重点就是通过师生的共同参与，让学生更多地了解并熟悉中国古代音乐作品，并对它产生兴趣。

二．教学目标

1．能积极参与本课的“听赏与体验” 、“交流与探究”活动，大胆发表自己的听赏感受，与同学一起分享。

2．通过听赏《荆楚雄风》、《流水》、《阳关三叠》等古代音乐作品，并结合已有的历史和文学知识，感受和体验作品的情感。让学生了解五千年的华夏文明孕育出了优秀的音乐文化。

3．在初步了解了古代乐器分类及音色特点的基础上，基本掌握古代音乐的知识及古代乐器音色的分辨。

4．能用简洁的语言，阐述中国古代悠久灿烂的音乐文化及对世界音乐文化的贡献。

三．教学重点、难点

1、重点：感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵，了解中国古代音乐文化发展的线索与贡献。

2、难点：古代乐器音色的辨别。

四、教学过程

过程

与

时间 教师活动

学生活动

设计意图 导入

（约3分钟） 课前播放古曲《春江花月夜》

简要介绍本课学习内容

播放埙独奏《苏武牧羊》

提问：1、是什么乐器演奏的？

2、哪个时代的音乐作品？

播放歌舞视频《华清宫》

提问：1、表现了中国哪个时代的景象和音乐？