湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第四单元 音乐与时代 四、音乐——从宗教走向世俗 春（小提琴协奏曲《四季》之一）》优质课教案

湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第四单元 音乐与时代 四、音乐——从宗教走向世俗 春（小提琴协奏曲《四季》之一）》优质课教案

1、能认真聆听与本课有关的巴洛克音乐和古典音乐的音乐作品，体验音乐文化的多样性，增强对多元音乐文化的理解与包容意识。

2、能够根据欣赏的感受和本课教材的内容，积极参与体验、交流、讨论、归纳并总结宗教音乐，巴洛克时期音乐和古典音乐的特点。

3、能随乐哼唱并记住本课所欣赏乐曲的音乐主题。

二、教学重点

通过对巴洛克时期音乐与古典主义音乐的聆听，培养学生用开放的心态理解、认同多元音乐文化应作为本课的重点。

三、教学难点

引导学生总结出巴洛克时期音乐与古典主义音乐的特点、风格，是本课的难点之一。

四、课时安排：一课时

五、教学过程

（一）问题激趣

师：“同学们，你们最爱听的音乐是什么？为什么”

生：……

师：刚才大多数同学都说喜欢听流行歌曲，而且也谈到了你们喜欢它的原因，但现在我要给你们看的是一位你们的同龄人写的一遍关于自己所向往的音乐感想——《我想握住你的手》

点击课件——《我想握住你的手》

师：从文中你能感受到她喜欢的是什么样的音乐？

生：……

师：对，是古典音乐，那么该音乐又是通过什么而让她入迷的？它的魅力何在呢？今天将带领同学们一起来探索那几百年文明的深邃，品尝那充满奇幻和异彩的古典韵味。

（二）新课教学

1、宗教音乐

师：我们首先来听一段音乐，在听音乐时也请同学们思考以下问题：

点击课件——播放《弥撒曲》一部反映中世纪宗教电影主题曲。

师：①、这首作品把你带入到一个什么样的意境之中？

②、你觉得音乐的变化大吗？

生：“神秘，带我到了教堂，音乐变化不多……”

点击课件——宗教音乐