《音乐与舞蹈》《第三单元 踏歌起舞 三、创意展示 飞来的花瓣》优秀教案

《音乐与舞蹈》《第三单元 踏歌起舞 三、创意展示 飞来的花瓣》优秀教案

二、教学流程示意图：

导入－→范例－→研讨原理、方法－→实践－→互评－→总结拓展

三、教学过程

（一）导入

今天，老师给同学们带来了一个特别的舞蹈。。。

播放光影舞蹈《符号中国》

（二）新课教学

1、舞蹈动作设计试验。设问：影像的奥妙在哪？

学生讨论、回答

揭秘原理：运用光影，离光源近，影大而模糊；离光源远，影小而清晰。

2、思维导入：这种呈像的奥妙可以给我们舞蹈创作哪些帮助？

学生讨论、回答

运用光影的创作优势：

造型更丰富，动静结合

错位表演，立体而层次分明。

3、光影舞蹈的创编方法

导语：这么有创意的舞蹈是怎么编创的呢？让我们一起走进光影舞蹈。。。

出示影子舞的编创步骤和方法：1、2、3

4、参与、体验——创编光影舞蹈

导语：看起来也不难，让我们都来试试。。。

出示一分钟光影舞蹈创编要求：1、2、3、4、

5、学生之间互评

（三）延伸、总结

导语：同学们的表演太有创意、点评也是非常到位，体验光影舞蹈的高兴之余，不禁让我想起曾经看到的一段片子。。。。

总结词：