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《音乐与舞蹈》《第二单元 乐舞交融 一、在音乐中舒展肢体 下蹲》优秀教案
2、在学习的过程中达到练习腿部肌肉的力量。
3、能运用到实际的作品中。
三、学习者特征分析
舞蹈基训的训练是枯燥乏味的，而且也是最累的一项课程，但也是能真正体现一个舞者的基本功能力一课，对于现阶段的学生不能太急于出效果，要循序渐进，以防产生厌学的心态，所以要变换形式来进行本节课的教学内容。
四、教学过程
1、复习，活动引入本节课的新教学。
2、示范。
3、自己体验，教师纠正错误。
4、能力训练。
5、本节课小结。
五、教学策略选择与信息技术融合的设计
教师活动
预设学生活动
设计意图
与学生交谈，提问
积极回答问题
引出所要学习的内容
亲身示范
认真看
让学生的思绪跟着老师的思路
提问
自由发挥
让学生学会仔细观察
自己训练
跟着老师的思路