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湘文艺版《音乐与戏剧表演》《第一单元 戏剧欣赏 二、戏剧音乐的欣赏 歌剧音乐 歌剧《江姐》选段》优秀教案设计
二、教学重点
1、歌剧《江姐》的片段欣赏,通过音乐的情绪及剧情进行学习,开展角色互换教育。
2、教师着重引导学生进行情感体验。
三、教学难点
引导学生进行内心体验,做到角色互换。
四、教学过程
(一)组织教学,师生问好
(二)导入
1、师问:是什么让我们能够生活在这和平年代?
生答:
师生共同温习“社会主义核心价值观”。
2、师:爱国是一种信仰,每个人表达爱国方式因人而异,请大家讨论你所知道的爱国诗词或故事。
生:
3、举例“巾帼英雄”人物
生:花木兰、穆桂英、刘胡兰、党的女儿、江姐
4、知识拓展
(1)什么是戏剧?
(2)歌剧的概念?
(3)简介歌剧的起源(欧洲)
(4)中国歌剧的发展
4、师:今天我们就一起来欣赏歌剧《江姐》,感受一下江姐的爱国情怀。
(三)新课教授
(1)简介歌剧《江姐》的创作背景;
a.根据著名作家罗广斌、杨益言的小说《红岩》改编而成,1964年由中国人民解放军空军政治部文工团改编搬上歌剧舞台。
b.编剧:阎肃(简单介绍 主要代表作品)