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北师大版选修九《Unit 25 Going Global Extension and Reflection》优秀教案设计
2）综合运用英语知识的能力
3）准确理解语篇，掌握内容及行文逻辑的能力
材料特点
1、贴近实际生活
2、话题有关学生学习生活
3、多以书信和日记的形式出现
4、浅显易懂，没有生僻、超纲词汇。
5、句子结构简单，基本是简单句和并不复杂的复合句。
Step2. lead-in
1.Show a picture of a proof-reading, let the students guess why the student got “0”.
2. Do a conclusion
改错的正确格式
Unnecessary word “ \ ”；划掉该词。
He is having a supper now.
Missing word “∧”；在其正下方写出要添加的词。
I like playing piano
Wrong word: “____” 在其正下方写出要改的词。
I am fond at English
3.高考短文改错的考察方式（格式要规范）
设疑方式 错词（8）、漏词（1）、多词（1）
Unnecessary word： 1.I can go to home now.
Missing word： 2.I like playing piano.
Wrong word： 3.I am fond at English.
4.考什么？(错误类型)